下列对“成就档案袋”评价说法不正确的是（）。
A. 档案袋评定成为汇集学生作品的样本，但它们的目的和内容，是为了展示学生的学习和进步状况。
B. 档案袋评定的主要意义在于它们为学生提供了一个总结自我的机会
C. “成就型档案袋”一般是针对某一研究课题或专题性学习任务而建立的档案袋
D. 测试的分数是学生好坏的评判标准，成绩的高和低是数值的表现
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下列对“成就档案袋”评价说法不正确的是（）。
A.档案袋评定成为汇集学生作品的样本，但它们的目的和内容，是为了展示学生的学习和进步状况。 B.档案袋评定的主要意义在于它们为学生提供了一个总结自我的机会 C.“成就型档案袋”一般是针对某一研究课题或专题性学习任务而建立的档案袋 D.测试的分数是学生好坏的评判标准，成绩的高和低是数值的表现
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下列选项中，对美术教学“档案袋评价法”不正确的表述是（ ）。
A.一种质性评价方法 B.一种综合性评价方法 C.一种搜集学生美术学习过程中重要资料的方法 D.一种归档留存少部分优秀学生作品的方法
答案
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答案
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档案袋评价
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档案袋评价
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下列选项中，对美术教学"档案袋"法不正确的表述是（）。
A.一种质性评价方法 B.一种综合性评价方法 C.一种搜集学生美术学习过程中重要资料的方法 D.一种归档留存少部分优秀学生作品的方法
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成长记录档案袋属于( )评价。
A.差异性 B.发展性 C.社会性 D.自我
答案
成长记录档案袋属于( )评价。
A.差异性 B.发展性 C.社会性 D.自我
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简述档案袋评价的基本理念
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电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法，以下属于电子档案袋评价，出现的基本内容是（）
电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法，以下属于电子档案袋评价体现的基本内容是（）。
电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法,以下属于电子档案袋评价体现的基本内容是
电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法，以下属于电子档案袋评价体现的基本内容是（ ）。
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