在皮亚杰的认知发展理论中，以自我为中心的现象出现于认知发展的()。  

根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，以自我中心的儿童的品德发展处于（） 皮亚杰的认知发展理论中，儿童以自我为中心的典型阶段是（）   在皮亚杰的认知发展阶段论中，儿童从哪个阶段开始去自我中心化（） 有守恒,思维,可逆并达到了去自我中心是皮亚杰认知发展阶段的( )。 皮亚杰的道德发展阶段理论认为2~5岁为自我中心阶段（） 皮亚杰的儿童思维发展理论认为具有明显的自我中心特征的思维处于( )。 皮亚杰的儿童思维发展理论认为具有明显的自我中心特征的思维处于（  ）   根据皮亚杰认知发展阶段论，在哪一个阶段，儿童逐渐克服自我中心（） 根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的“自我中心化”出现在（） 根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的“自我中心化”出现在（　   ） 按照皮亚杰的观点，具有自我中心性和不守恒性等特点的儿童，其认知发展处于（）。 根据皮亚杰的理论，下列不属于自我中心言语的是()   儿童以自我为中心出现在皮亚杰认知发展的四个阶段的哪个阶段?（　　） 按照皮亚杰的理论，心理特点是“自我中心化”的是() 根据皮亚杰关于儿童思维发展阶段的理论，儿童在阶段思维具有明显的自我中心性特征 皮亚杰的认知发展理论认为，在（）阶段，儿童有一个典型特点，就是以自我为中心，并在此基础上形成了三种自我中心语言，即重复、独白、集体独白 依照皮亚杰的儿童心理发展阶段理论：在()阶段中，儿童表现为自我中心思维，同时缺乏守恒概念。 皮亚杰关于自我中心的阐述正确的是（） 只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（　　）。 只能进行自我中心思维的幼儿，其认知发展处于（  ）