试述课程与教学内容选择的依据。

简述课程与教学内容编排的原则。 体育教学内容的主要工作,不包括: 体育教学内容的创造|体育教学内容的媒介化|体育教学内容的改造与加工|体育教学内容的选择 选择体育教学内容的依据有:体育课程的目标体系、和学校的具体条件 课程就是教学内容。 塔巴将课程与教学内容选择范围概括为目标的确定和方法的选择（） 在进行课程编排时，需要考虑教学内容的逻辑顺序，体现课程的系统性；同时也要兼顾教学内容安排的（），使课程与教学内容符合学生的心理发展特点。 课程与教学内容具有的特点是( )。 根据新课程标准，选择教学内容要符合哪些要求? 制定和选择教学策略的依据有教学的目标与任务、教学内容的特点以及()。 课程与教学内容的选择不受以下哪一种因素的制约（） 教学媒体选择的依据主要有教学目标和: 教学任务、教学对象、教学方法|教学任务、教学条件、教学内容|教学内容、教学对象、教学方法|教学内容、教学对象、教学条件 简述体育与健康课程教学内容选编的原则。 课程与教学内容组织的最基本标准包括（） 义务教育《体育与健康课程标准》对选择和设计教学内容的建议为（）、（）、（）、（）、（）。 课程与教学目标的功能包括为课程内容和方法的选择提供依据、为课程与教学的组织提供依据等多项功能。() 初中阶段教学内容要选择以《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》中（　　）的学习目标和内容标准为依据。 幼儿英语（）通常是教师选择教学内容的依据 课程建设就是教学内容建设（） 本课程的教学内容包括（） 课程建设就是教学内容建设（）