微课程作为教学资源在教学中可以用做（）

在教学中应该充分利用各种教学资源，以下各项（）不是数学课上的教学资源 教学组织策略分为宏策略和微策略；（）的（）为教学组织策略中的宏策略，而（）的（）为教学组织策略中的微策略 教学资源中心的组成的要素有教学资源的来源、教学资源的开发、教学资源的管理与利用和（） 从资源在散文阅读过程中的作用来看，教学资源分为共时扩展类教学资源和应用感悟类教学资源。 从资源在散文阅读过程中的作用来看，教学资源分为共时扩展类教学资源和应用感悟类教学资源。 课程资源开发应该是课程专家和学科专家的事，教师不能对学科教学资源进行修改（） 在教学资源建设的四个层次中，素材类教学资源建设是基础，是教学资源建设的重点和核心。 为什么说教学资源建设是实现课程融合的必要前提？ 简述培训课程教学课程各种培训材料的准备，培训教师的来源和特点，以及培训手段、教学设备器材等教学资源开发的内容和要求，以及培训师选聘的标准。 校园网学科专业网站是以（）为单位，依托校园网和课程教学资源库构建的学科专业教学资源中心。 信息技术与学科整合是指课堂教学中把（）和课程内容有机的结合共同完成课程教学的一种新型方式。 ①信息技术 ②信息方法 ③信息资源 ④人力资源 课程与教学论主要研究课程与教学领域的三大问题：（）、（）、（）。 把课程理论与教学理论放在平列的水平来看，课程论研究的是教学什么，教学论侧重研究的则是怎样教学。 什么是课程与教学目标？确定课程与教学目标的基本环节是什么？ 将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是（）。 交互式电子白板在数学资源中提供了（）个学段的教学和课程资源 从因特网上我们可以获取以下哪种教学资源（） 微格教学反馈中的应注意哪些问题？ 试述在学科课程中教学大纲的作用。 教学资源包含（）