对外汉语教学中的文化教学包括（）、基本国情和文化背景知识和专门性文化知识。

为什么对外汉语教学是一种跨文化的教学？ 对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式，集中地体现了对外汉语教学过程。 对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式，集中地体现了对外汉语教学过程。 对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式，集中地体现了对外汉语教学过程（） 以下不属于对外汉语教学中常用的基本的语用文化的是（）。 与文化因素紧密结合是对外汉语教学的特点。() 对外汉语教学的学科理论基础就是对外汉语教学学科的基本理论。 对外汉语教学的学科理论基础就是对外汉语教学学科的基本理论（） 我国的对外汉语教材以语言为纲，并结合文化教学，体现了（）的教学原则。 对外汉语教学的基本形式（）。 对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式，集中地体现了（）。 对外汉语教学中提出了“结构——功能——文化相结合”的教学原则，谈谈你对这个教学原则的理解。 作为教学活动的对外汉语教学过程包括：（）、（）、（）、（）。 对外汉语的教学内容可以概括为语言要素、（）、言语交际技能、相关文化知识四个方面。 对外汉语教学是语言教学。() 对外汉语教学是一种（）的语言教学，因此不能忽视不同文化可能产生的撞击。 知觉不受个人知识经验和文化背景的影响（） 语言学、文化学主要作用于对外汉语教学的内容和目的。() 对外汉语教学语言知识的学习目标中包括（）、（）、（）和（）等方面的指标。 对外汉语教学应当教授（）。