单选题

到19世纪末20世纪初,德国政治仍“受着封建骑士的子孙和教士的统治”。以普鲁士为例,1910年时11个高级行政长官中有10个保持在贵族手中,此外,64%的行政专员和57%的县长也都是贵族。由此可以得知德国()。

A. 资本主义工业化发展缓慢
B. 政治现代化充满艰难
C. 封建贵族操纵德意志政权
D. 普鲁士操纵帝国政权

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主观题
19世纪末20世纪初,
答案
单选题
19世纪末20世纪初,时代主题是()
A.战争 B.革命 C.战争与革命. D.发展
答案
单选题
到19世纪末20世纪初,德国政治仍“受着封建骑士的子孙和教士的统治”。以普鲁士为例,1910年时11个高级行政长官中有10个保持在贵族手中,此外,64%的行政专员和57%的县长也都是贵族。由此可以得知德国()。
A.资本主义工业化发展缓慢 B.政治现代化充满艰难 C.封建贵族操纵德意志政权 D.普鲁士操纵帝国政权
答案
主观题
19世纪末20世纪初,世界进入时代
答案
单选题
19世纪末20世纪初的时代主题是()
A.和平与发展 B.战争与革命 C.竞争与合作 D.对话与交流
答案
单选题
19世纪末20世纪初,英国的对外政策是()
A.“十四点和平计划” B.余元外交 C.“大陆均势”政策 D.门户开放
答案
单选题
19世纪末20世纪初,世界进入的时代是()
A.和平与发展为主题的时代 B.资本主义革命时代 C.帝国主义和无产阶级革命时代 D.新民主主义革命时代
答案
单选题
19世纪末20世纪初,法德矛盾的实质是:()
A.争夺欧洲大陆霸权 B.争夺世界霸权 C.重新瓜分世界殖民地 D.普法战争
答案
单选题
19世纪末20世纪初,法国的对外目标主要是()
A.完全占领巴尔干半岛地区 B.与英国争夺世界殖民霸权 C.继续维持欧洲均势形势 D.打败德国夺回欧洲霸权
答案
单选题
19世纪末20世纪初欧洲实施的学制主要是( )
A.单轨制 B.双轨制 C.分支型学制 D.单、双轨制并存
答案
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