单选题

19世纪末20世纪初欧洲新教育运动开启的标志是( )

A. 法国教育家德莫林开办罗歇斯学校
B. 英国教育家雷迪创办阿博茨霍尔姆学校
C. 德国教育家利茨创办德国第一所乡村教育之家
D. 瑞士教育家费利耶尔在日内瓦组建国际新学校局

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单选题
19世纪末20世纪初欧洲新教育运动开启的标志是( )
A.法国教育家德莫林开办罗歇斯学校 B.英国教育家雷迪创办阿博茨霍尔姆学校 C.德国教育家利茨创办德国第一所乡村教育之家 D.瑞士教育家费利耶尔在日内瓦组建国际新学校局
答案
单选题
9世纪末20世纪初,欧洲新教育运动开启的标志是( )。
A.法国教育家开办罗谢斯学校 B.英国教育家雷迪创办阿博茨霍尔姆学校 C.德国教育家利茨创办德国第一所乡村教育之家 D.瑞士教育家费里耶尔在日内瓦组建国际新学校局
答案
判断题
新教育运动是19世纪末20世纪初兴起于美国的教育革新运动。
答案
单选题
“新教育运动”这一教育改革运动是19世纪末20世纪初在(  )兴起的
A.美国 B.欧洲 C.全世界 D.亚洲
答案
主观题
19世纪末20世纪初,
答案
单选题
19世纪末20世纪初欧洲实施的学制主要是( )
A.单轨制 B.双轨制 C.分支型学制 D.单、双轨制并存
答案
单选题
19世纪末20世纪初,时代主题是()
A.战争 B.革命 C.战争与革命. D.发展
答案
单选题
19世纪末20世纪初的时代主题是()
A.和平与发展 B.战争与革命 C.竞争与合作 D.对话与交流
答案
单选题
人事理论形成于19世纪末20世纪初,其标志是( )
A.科学管理理论的诞生 B.决策理论的诞生 C.早期行为科学理论的诞生 D.后期行为科学理论的诞生
答案
主观题
19世纪末20世纪初,世界进入时代
答案
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