引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力是（ ）

动机：指引起和维持个体活动，并使活动期间某一目标的内在心理过程或内部动力。 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫作兴趣。（ ） 动机是指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力，它有三种功能，分别是激活功能、指向功能、____。 动机是指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力，它有三种功能，分别是激活功能、指向功能、（） 所谓学习动机，是指（）个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。 动机是指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力，它有三种功能，分别是激活功能、指向功能、{pz_填空}。 所谓学习动机，是指{pz_填空}个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。 动机是激发、维持、调节人们从事某种活动，并引导活动朝向某一目标的内部心理过程或内在动力（） 激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，使行为朝向一定目标的内部心理状态是( ) 引起和维持一定活动，并使活动朝向一定目标的内在推动力量称为（） （）是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并使个体的学习活动朝向一定的学习目标的一种内部启动机制。 动机是引起个体活动，维持已引起的活动，并导致该活动朝向一定目标进行的一种内在过程（） 激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动、并使学习行为指向一定目标的心理倾向是 （ ）是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。 （　）是指为激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。 （）是指引起、维持一个人的活动，并且使活动朝向一定目标的内在动力 积极诱因使个体产生积极行为，__某一目标，消极诱因则使个体产生负性行为，__某一目标 积极诱因使个体产生积极行为，（）某一目标；消极诱因则使个体产生负向行为，远离或回避某一目标 积极诱因使个体产生积极行为，（）某一目标；消极诱因则使个体产生负向行为，远离或回避某一目标 动机是指发动__________个体的活动，并使活动朝向__________的__________。