下列指导听障儿童学会选择性听取的具体方法，其中不正确的是（）。
A. 确定背景声源的性质，可以是言语声背景，也可以是餐馆噪声或街区噪声。一般通过VCD或CD机给声
B. 根据被测者的年龄和听觉发育阶段可选择单音节词、双音节词或短句或短文
C. 确定测试环境的信噪比，一般要求+10 dB或+20 dB
D. 确定被试者的位置，一般选择测试环境的前点
E. 确定听到测试音后的表示方法，一般采用“听话识图”法或复述法
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下列指导听障儿童学会选择性听取的具体方法，其中不正确的是（）。
A.确定背景声源的性质，可以是言语声背景，也可以是餐馆噪声或街区噪声。一般通过VCD或CD机给声 B.根据被测者的年龄和听觉发育阶段可选择单音节词、双音节词或短句或短文 C.确定测试环境的信噪比，一般要求+10 dB或+20 dB D.确定被试者的位置，一般选择测试环境的前点 E.确定听到测试音后的表示方法，一般采用“听话识图”法或复述法
答案
指导听障儿童学会选择性听取的方法有（）
A.确定背景声源的性质，可以是言语声背景，也可以是餐馆噪声或街区噪声，一般通过VCD或CD给声 B.确定测试材料，根据被测者的年龄和听觉发育阶段可选择单音节词、双音节词或短句或短文 C.确定测试环境的信噪比，一般要求+10dB或+20dB D.确定被试者的位置，一般选择测试环境的中心点 E.确定听到测试音后的表示方法，一般采用“听话识图“法或复述法
答案
指导听障儿童学会选择性听取的方法有（）
A.确定背景声源的性质，可以是言语声背景，也可以是餐馆噪声或街区噪声，一般通过VCD或CD给声 B.确定测试材料，根据被测者的年龄和听觉发育阶段可选择单音节词 C.确定测试环境的信噪比，一般要求+10dB或+20dB D.确定被试者的位置，一般选择测试环境的中心点 E.确定听到测试音后的表示方法，一般采用“听话识图”法或复述法
答案
听障儿童选择性听取练习的测试环境的信噪比，一般要求（）。
A.0 dB B.+30 dB C.+40 dB D.+50 dB E.+10 dB或+20 dB
答案
指导听障儿童学会辨别声音是指（）。
A.让听障儿童养成聆听的习惯 B.让听障儿童知道不同的物品可以发出不同的声音 C.让听障儿童练习听觉认知 D.让听障儿童听觉记忆练习 E.训练听障儿童对语言的理解
答案
下列关于听障儿童语言发展特点不正确的是（）。
A.发音不清是听障儿童语言康复教育中普遍存在的现象 B.音色不好听最常见的是尖声尖气的“假嗓音” C.音节不受限制 D.语调不准或缺乏语调 E.词汇量小于同龄听觉健全幼儿
答案
下列关于伪钞识别的具体方法一听声响，不正确的是（）
A.人民币纸张是特质纸，结实挺括 B.制币纸张发软 C.新版钞票用手指弹动会发出清脆的声响 D.以上说法都不正确
答案
家长对听障儿童早期干预的不正确态度是（）
A.努力寻找治疗的“秘方” B.积极解决孩子在交流等方面的问题 C.正视孩子耳聋的现实 D.制定家庭教育计划
答案
视觉强化测听中，对听障儿童及家长（监护者）的要求，下列选项不正确的是（）。
A.听障儿童在测试前应睡眠充足、排便排尿、无饥饿感 B.应有一名家长陪同听障儿童在测听室 C.家长抱听障儿童坐于椅子上时，听障儿童头部位于参考测试点，面向主试者 D.能够独立就座的听障儿童，家长可坐于其后 E.家长可做出有意识或无意识的动作进行提示
答案
关于老年性听障特点不正确的是()。
A.老年性耳蜗的病变，可发生在毛细胞，也可以发生在螺旋神经节、听觉中枢，所以临床表现不同 B.大多数是听觉器官衰老、退变而出现的双耳对称、缓慢进行性感音神经性听力损失 C.老年性听力损失多发生在外耳和中耳 D.听力损失在90dBHL以内选配助听器效果要好一些 E.老年听力障碍一般发生在中耳
答案
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关于老年性听障特点不正确的是
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关于老年性听障特点不正确的是：
关于老年性听障特点不正确的是（）
关于指导听障儿童养成聆听习惯的训练，下列说法正确的是（）。
下列属于听障儿童在听觉方面需学会分辨的是（）。
关于中国儿童版选择性听取能力评估自主研发的测试材料，下列说法正确是()。
下列是了解患者肾糖阈的具体方法，不正确的是
关于提高划线精度的具体方法说法不正确的是（）
简述听障儿童鉴别的主要方法。
关于中国儿童版选择性听取能力评估中二次研发的测试材料，下列说法正确的是()。
下列关于背景声中选择性听取的说法，正确的是()。
关于选择性尿蛋白，不正确的是（）
关于选择性尿蛋白，不正确的是（ ）
关于方位选择性假说不正确的是()
关于选择性尿蛋白，不正确的是
关于选择性尿蛋白，不正确的是（）
下列关于药物作用选择性的描述中，不正确的是（）
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针对审计取证的具体方法，以下说法中不正确的有（）
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