小学生因把跌倒的老人扶起来而受到了路人的赞扬，内心感到非常自豪。这种情感是（）  

小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（ ） 小学生因上课专心听讲受到老师的表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（） 小学生为了能得到家长和教师的赞扬而努力学习，这种需要是（）。 小学生容易把“i”写成“l”，这说明小学生的（　）还不成熟。 小学生容易把“i”写成“1”，这说明小学生的（）还不成熟。 （2020年真题）小学生在背诵一篇较长课文时，往往中间部分比开头和末尾部分遗忘较多，这是因为其记忆受到了（　　）。 中国大学MOOC: 下列哪种情况的老人跌倒可以扶起 小学生的道德感是比较模糊的。 （ ） 小学生理智感的发展表现在________上 小学生理智感的发展表现在________上。 小学生因上课专心听讲受到老师表扬儿逐渐养成上课专心听讲的习惯属于（） 小学生明明在考试中因考试没有考好而感到愧疚是(　　)的表现。 在放学途中，小学生小凯骑自行车闯红灯撞倒小学生小刘，造成小刘手臂骨折。对于小刘所受到的伤害（） 有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习，有的小学生为获得家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于（　）。 有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习，有的小学生为获得家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。这些学习动机属于（ ） 小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相似或相近的字读错，如把人口读成“八口”，这说明小学生（）。 小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“人口”读成“八口”，这说明小学生()。 小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生()。 小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相似或相近的字读错，如把人口读成“八口”，这说明小学生（） 把小学内容提前教给学前儿童可以帮助他们更好适应小学生活。