作为道德现象，社会公共道德和教师职业道德都包括着（）等。

在教师职业道德体系中，教师职业道德原则居（）地位。 教师职业道德的基本特征是教师职业道德具有（） 教师职业道德与社会道德是（）的关系 教师职业道德评价是教师职业道德认知转化为职业道德行为的中介。 请从教师职业道德的角度，说明加强教师职业道德修养、提高教师职业道德素质的意义。  教师职业道德是一般社会道德在教师职业中的特殊体现（） 教师职业道德内容包括思想道德、教育教学道德和（　）。 教师职业道德修养的主要内容包括职业道德理想、职业道德知识 、（）、职业道德意志、职业道德信念和（） 教师职业道德修养的主要内容包括职业道德理想、职业道德知识 、（）、职业道德意志、职业道德信念和（） 教师职业道德主要包括（　） 教师职业道德特点包括（） 制定教师职业道德规范、贯彻教师职业道德要求的指导和依据是（）。 教师职业道德和一般社会道德的关系是（）。 不同社会、不同阶级的教师职业道德或多或少地存在着某些相同或相似的规范和要求，这说明教师职业道德具有（）。 教师职业道德基本原则与教师职业道德范畴、教师职业道德规范三者间的相互关系 教师职业道德基本原则与教师职业道德范畴、教师职业道德规范三者间的相互关系 教师职业道德评价对教师职业道德理想、规范的形成起到（）作用 简述教师职业道德修养与教师职业道德教育的区别。 教师职业道德评价要通过（）的功能作用于教师群体的。教师职业道德评价是改善教师职业道德氛围的有力武器。 教师职业道德