1-1.5岁时婴幼儿学习和运用简单词汇、增加词汇量的关键阶段，会说一些常见物品的名称，词汇量是（）个
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1-1.5岁时婴幼儿学习和运用简单词汇、增加词汇量的关键阶段，会说一些常见物品的名称，词汇量是（）个
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1-1.5岁是婴幼儿学习和运用简单词汇、增加词汇量的关键阶段，会说一些常见物品名称，词汇量大概（）。
A.10-20个 B.20-30个 C.30-40个 D.50-70个
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帮助l～2岁婴幼儿增加词汇，指导时要()，多说几遍，并且鼓励婴幼儿把听懂的话说出来。
A.生动的语言、温柔的声音 B.用复杂的语言、生硬的声音 C.加重语气，突出每次新出现的词汇 D.优美的语言、柔和的声音
答案
图片与图书的阅读能够帮助婴幼儿掌握新词，扩大词汇量，促进婴幼儿阅读兴趣，提高（）能力。
A.阅读 B.写作 C.语文 D.语言
答案
婴幼儿3岁时词汇量已达到1000左右，其中大部分是（）为主的实词。
A.名词 B.动词 C.形容词 D.副词
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图片与图书的阅读能够帮助婴幼儿掌握新词，扩大词汇量，促进婴幼儿阅读兴趣，提高阅读能力。
A.对 B.错
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幼儿期是一生中词汇量增加最快的时期，据资料统计表明，四岁幼儿的词汇量为( )。
A.1000～2000 B.2000～3000 C.3000～4000 D.4000～5000
答案
幼儿期内，幼儿的词汇量年年增长，大班时期，幼儿的词汇量可达到（）个
A.1000-2000 B.2000-3000 C.3000-4000 D.4000-5000
答案
婴幼儿3岁时词汇量已达到1000左右，其中大部分是形容词为主的实词。
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( )岁，幼儿词汇量迅速增加，开始能说出完整的简单句，并出现复合句。
A.1—4 B.2—5 C.2—3 D.3—4
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热门试题
增加婴儿词汇量的方法是（）
（ ）是幼儿词汇量增长的活跃期。
__________是幼儿词汇量增长的活跃期。（ ）
（ ）是幼儿词汇量增长的活跃期。
幼儿词汇量快速发展的时期是（）
幼儿词汇量增长的活跃期是()
（）的游戏是以丰富婴幼儿的词汇和正确运用词汇为目的的一种游戏活动。
幼儿（ ）发展的特征是掌握的词汇量急剧增加、语法的运用趋于成熟和口语表达能力增强。
（），可以使婴儿的词汇量不断增加。
（），可以使婴儿的词汇量不断增加。
如何通过阅读增加孩子的词汇量？（）
掌握的词汇量急剧增加是幼儿语言发展的特点之一。（ ）
（）岁是人一生词汇量增加最快的时期
帮助1～2岁幼儿增加词汇，指导时要（），多说几遍，并且鼓励幼儿把听懂的话说出来。
帮助1～2岁幼儿增加词汇，指导时要（），多说几遍，并且鼓励幼儿把听懂的话说出来
可以使婴儿的词汇量不断增加是（）
三岁幼儿掌握的词汇量一般在（）个左右。
2岁幼儿掌握词汇量将飞速增长至300-400个。
三岁幼儿掌握的词汇量一般在（）个左右
词汇量小于同龄听觉健全幼儿是（）的结果。
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