在打击乐演奏活动中，幼儿当小指挥，教师演奏乐器。教师的这种行动方式是()

随乐能力(演奏乐器) 列举6种幼儿园打击乐器演奏教学活动的导入方式。 在打击乐器演奏活动中，小班幼儿最适宜的空间安排应该是() 民族乐器按照演奏方式来分类 有：吹奏乐器，_________，弹拨乐器和打击乐器 打击乐演奏中，要制造强烈的效果时乐器，用()持续猛烈摇奏。 打击乐器演奏活动的第一目的是() 写出六种打击乐器演奏导入活动方式? 幼儿打击乐演奏能力培养的策略：舒适有效地演奏、有表现力地演奏、发展（） 举例说明打击乐器演奏教学活动中的知识技能? 有关打击乐器演奏活动导入的说法，正确的是() 为了更有效地帮助幼儿体验打击乐器演奏的舒适性和有效性，教师在应用指挥的方法时须特别注意() 为了更有效地帮助幼儿体验打击乐器演奏的舒适性和有效性，教师在应用指挥的方法时须特别注意() 幼儿园小班打击乐演奏的空间安排一般采用() 在打击乐演奏时，运用乐器奏出想要奏出的特定音响的能力是()。 打击乐器演奏活动音乐欣赏导入的方法主要适应于() 简述学前儿童打击乐演奏能力的发展 简述在幼儿园打击乐器演奏教学中，发展幼儿良好社会性的主要方法? 为学前儿童选择打击乐演奏的乐器时应该注意哪些，下列不正确的是 打击乐器演奏活动中，适用于主要声部学习导入的作品特点是() 在打击乐器演奏教学中，提供有表现力的伴奏音乐有利于幼儿()。