杜威关于教育本质的思想可以概括为（)和教育即经历的不断改组。

杜威关于教育本质的论述是：() 杜威关于教育本质的观点是（） 简述杜威关于教育本质的观点 简述杜威关于教育本质的观点。 杜威对教育的本质的阐述，主要可以概括为三个方面，其中不包括（　　）。 杜威认为，教育即__________，教育即__________，教育即__________。 杜威的“教育即生活”和陶行知的“生活即教育”在本质上是一样的（） 以杜威为代表的现代教育思想可以概括为三个中心是（） 简要分析和评价杜威关于教育本质问题的论述 谈谈你对杜威关于教育本质的理解。 杜威的教育思想的核心，一般被概括为（）（常考） 杜威主张“教育即生活”“学校即社会”从做中学”，从中可以看出杜威的教育观是主张（） 杨贤江的教育思想，主要可以分为教育本质论、对改良教育思想的批判、（）、关于教师的思想和关于青年教育的思想等五个方面 分析杜威关于教育本质的三个命题 杜威认为，教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造（） 杜威认为，教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造（） “教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的连续不断的改造”，这是哪位教育家的教育本质观? () “教育即生活”是杜威教育本质论的基本观点之一，其主要含义是 杜威关于教育本质的论述，不正确的是(??)。 评述杜威的教育思想。