主观题

“尺有所短,寸有所长”这句话告诉我们()①正确认识自己 ②客观评价自己 ③扬长避短 ④夸大自己的长处,忽略自己的不足

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主观题
“尺有所短,寸有所长”这句话告诉我们()①正确认识自己 ②客观评价自己 ③扬长避短 ④夸大自己的长处,忽略自己的不足
答案
单选题
“尺有所短,寸有所长”对教师而言是指()。
A.教师能认识到自己的优点 B.教师能发现别人的不足 C.教师既能发现别人的长处,也能找到自己的不足 D.教师之间要互相学习,取人之长,补已之短
答案
单选题
“尺有所短,寸有所长”说明在进行人员配置时()
A.不能对员工的工作需求过于苛刻,宽松的环境更能使员工有超常发挥 B.应该允许员工犯错误,特别是高级员工 C.学历高的人工作表象不一定好,学历低的人也会有惊人的表现 D.就具体的工作职位来说,应安排最擅长该工作的人
答案
判断题
"尺有所短,寸有所长"说的是事物的可变性。
答案
判断题
"尺有所短,寸有所长"说的是事物的可变性。
A.对 B.错
答案
主观题
尺有所短,寸有所长。出自《楚辞》中的哪一篇
答案
主观题
尺有所短,寸有所长。出自《楚辞》中的哪一篇
答案
单选题
俗话说“尺有所短,寸有所长”,这说的是事物的( )性。
A.绝对 B.相对 C.矛盾 D.变化
答案
单选题
人才是治国安邦的基础。中国古代的选人用人之道,给今人许多有益的启示。“尺有所短,寸有所长;物有所不足,智有所不明。”这句话启发我们在用人方面要坚持()
A.德才兼备原则 B.量才适用原则 C.法治管理原则 D.任人唯贤原则
答案
判断题
“尺有所短,寸有所长”说明在进行人员配备时根据人的长处安排合适的工作。()
答案
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“尺有所短,寸有所长”体现的哲理是:在一定条件下,矛盾双方向各自对方转化() “金无足赤、人无完人”,“尺有所短,寸有所长”,这种说法从谈判人员个体素质角度体现的道德修养是() 古人云:“凡善怕者,必身有所正,言有所规,行有所止。”这句话告诉我们人要有() 古人云:“凡善怕者,必身有所正,言有所规,行有所止。”这句话告诉我们人要有() 下列各句与“塞翁失马,焉知非福”蕴含哲理相同的是:A尺有所短,寸有所长B乐极生悲,否极泰来C千里之行,始于足下D动中有静,静中有动 下列与“以尺寸之功,积千秋之利”寓意相近的语句有①堤溃蚁孔,气泄针芒②尺有所短,寸有所长③心不动于微利之诱 ④见一叶落而知天下秋矣() 寸有所长当可用,任人唯贤挑异才 “尺有所长,寸有所短”出自:() “学习如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学似磨刀之石,不见其损,年有所亏。”这句话启示我们() “儒有所长,吏有所短”是()的核心思想。 “人能守法,斯能自由。”这句话告诉我们: “金无足赤,人无完人”,这句话告诉我们的是()   “生于忧患,死于安乐。”这句话告诉我们() “人生整个过程就像一次航行,要使自己的扁舟轻快地行驶,务必要有所放弃,使它承载的仅限于必不可少之物。”这句话告诉我们() “合则彼此有利,分则伤害大家”这句话告诉我们 “世事无好坏,人心使之然”这句话告诉我们()。 “从小偷钉,到大偷金。”这句话告诉我们()。 “精诚所至,金石为开。”这句话告诉我们() “如果挖井,就要挖到出水为止”这句话告诉我们,做事要() “不想当将军的士兵不是好士兵”这句话告诉我们?()
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