（ ）是从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题，在教学中，创设一种类似于学术研究的情境，通过学生自主独立地发现问题、搜集与处理信息、表达与交流等探索活动达到培养学生的目的。

社会生活基本可分为（）、职业生活和家庭生活三大领域。 社会主义道德建设的内容涵盖人们生活的三大领域：社会生活领域、职业生活领域和家庭生活领域。 社会主义道德建设的内容涵盖人们生活的三大领域：社会生活领域、职业生活领域和家庭生活领域（） 人类的社会生活分为哪三大领域（）   （）认为艺术是对现实的模仿，艺术是社会生活的再现。 人们社会生活中最重要的三大领域是指（）   研究性学习是学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动获取知识，应用知识，解决问题的领域。 人类社会生活可分三大领域，即：家庭生活、职业生活、（）。 日常生活中的道理,推诸社会生活领域包括() 为调整和规范人类社会生活三大领域，分别形成了（） 为调整和规范人类社会生活三大领域，分别形成了()   人类社会生活可分为三大领域，即文化生活、社会公共生活和职业生活。 人类社会生活可分为三大领域，即：（）、社会公共生活、职业生活。 社会生活基本上可分为三大领域（） 社会生活基本上可以分为哪几个领域（） 人类社会生活三大领域分别是（）（2.0分） 根据人们社会生活的领域，可以将理想划分为（） 奥尔波特按社会生活的领域将社会化分为（） 艺术家在进行艺术创作时，不仅要从社会生活中吸取素材和灵感，而且要对社会生活作出，自觉或不自觉的表明自己的倾向和态度，从主观方面折射和体现出社会生活的影响来 在社会生活事件和幼儿自身的生活事件两者中，应从社会生活事件为主。()