德育社会性功能的实现具有间接性。

从作用的对象看,德育功能可以划分个体性功能、社会性功能、教育性功能等,其中德育的本体性功能是（） 在德育的诸种社会性功能中,首要的是（） 经济方法具有间接性、灵活性和()等特点。 德育的社会性功能具体说来就是德育的政治功能、经济功能、文化功能等。 德育的社会性功能具体说来就是德育的政治功能、经济功能、文化功能等。 在社会性功能之中，德育的经济功能是学校德育政治、文化功能中的中介。 在社会性功能之中，德育的经济功能是学校德育政治、文化功能中的中介（） 思维具有间接性和概括性两个基本特征（） 信息化绩效评价具有间接性、长期性、（）等特征 德育的个体性功能是指德育对社会发现所能发挥的客观作用，而德育的社会性功能则是指对德育对象个体发展能够产生实际的影响（） 德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，而德育的个体性功能则是指对德育对象个体发展能够产生的实际影响。 德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，而德育的个体性功能则是指对德育对象个体发展能够产生的实际影响。 与视觉艺术的形象具有直接性相比，文学艺术的形象性具有间接性（） 思维属于认识的理性阶段，是更复杂、更高级的认识过程，具有间接性和( )。 具有间接性、无意识获得的非学术经验和非计划特点的课程称为（） 社会监督具有典型特征（）、民主性、全面性、间接性。 德育具有社会性、（）性、阶级性、民族性、（）性。 事故统计对于（）作用既有直接性，又有间接性，是总体性的 （ ）具有诱导性、间接性等特点。 （）具有诱导性、间接性等特点