德育具有社会性、（）性、阶级性、民族性、（）性。

教师道德评价的标准具有阶级性、社会性和职业性。（ ） 教师道德评价的标准具有阶级性、社会性和职业性（） 法是阶级性和社会性的统一。() 警察具有阶级性和社会性相统一的特点，它的阶级性表现在它的( )上。 文化的属性有民族性、社会性、（）和阶段性。 最早具有阶级性的德育是（） 毛泽东同志提出教育的本质属性是社会性、在阶级社会具有阶级性等观点。 警察具有阶级性和社会性相统一的特点。（） 警察的本质特征是具有鲜明的阶级性、手段的特殊性和广泛的社会性。（） 警察的本质特征是具有鲜明的阶级性、手段的特殊性和广泛的社会性。 政治思想的阶级性是蕴含在社会性之中的 教育目标，德育目标，德育内容的共同特征都具有历史性和阶级性；都具有超前性或理想性。() 教育目的具有历史性、时代性、_____，在阶级社会具有鲜明的阶级性。 德育内容的民族性与全人类性是互相矛盾的，德育内容应坚持民族性为主。（） 词汇系统因外部原因产生的有关特征有社会性和民族性。() 法之所以是阶级性和社会性的统一，原因主要在于 ( ) 文化差异可以分为民族性的、阶级性的、集团性的等差异,也可分为雅文化和俗文化。() 道德在社会中具有阶级性。（） 道德在社会中具有阶级性（） 在阶级社会中,语言具有阶级性