论述教师尊重幼儿个体差异的意义与举措。
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论述教师尊重幼儿个体差异的意义与举措。
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尊重幼儿个体差异是指（）
A.发展水平差异 B.能力差异 C.经验差异 D.学习方式差异 E.家庭背景差异
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幼儿教师应如何正确理解尊重幼儿发展的个体差异
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幼儿教师应如何正确理解尊重幼儿发展的个体差异
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教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，……不属于幼儿个体差异的是（）
A.某幼儿往常吃饭很慢，今天为了得到教师的表扬，吃的很快 B.有的幼儿吃饭快，有的幼儿吃饭嘛 C.某幼儿动手能力很强，但语言能力弱于同龄儿童 D.男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击行为
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教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，不属于幼儿个体差异的是（）
A.某幼儿往常吃饭很慢，今天为了得到教师的表扬，吃的很快 B.有的幼儿吃饭快，有的幼儿吃饭慢 C.某幼儿动手能力很强，但语言能力弱于同龄儿童 D.男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击行为
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教师要根据幼儿的个体差异进行教育，下列现象不属于幼儿个体差异的是( )。
A.某幼儿往常吃饭很慢，今天为了得到老师的表扬，吃得很快 B.有的幼儿吃饭快，有的幼儿吃饭慢 C.某幼儿动手能力很强，但语言能力弱于同龄儿童 D.男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击性行为
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教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，下列现象，不属于幼儿个体差异的是（）
A.某幼儿往常吃饭很慢，今天为了得到教师的表扬，吃的很快 B.有的幼儿吃饭快，有的幼儿吃饭慢 C.某幼儿动手能力很强，但语言能力弱于同龄儿童 D.男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击行为
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教师要根据幼儿园的个体差异进行教育,下列现象,不属于幼儿个体差异的是()
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教师要依据幼儿的个体差异进行教育，下列现象，不属于幼儿个体差异的表现的是（）
A.某幼儿往常吃饭慢，今天为了得到老师的表扬，吃得很快 B.有的幼儿吃饭快，有的幼儿吃饭慢 C.某幼儿动手能力很强，但语言能力弱于同龄幼儿 D.通常男孩比女孩表现出更多的身体攻击性行为
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教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，下列现象中不属于幼儿个体差异的是（ ）
教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，下列现象中不属于幼儿个体差异的 是（）
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教师要根据幼儿园的个体差异表现进行教育,下列现象,不属于幼个体差异的是（）
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