单选题

因材施教原则的实施要求教师尊重儿童的个别差异和( )

A. 为儿童创设良好的环境
B. 注重儿童情感培养
C. 设立有弹性的美术课程
D. 注意作品的评价方式

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单选题
因材施教原则的实施要求教师尊重儿童的个别差异和( )
A.为儿童创设良好的环境 B.注重儿童情感培养 C.设立有弹性的美术课程 D.注意作品的评价方式
答案
填空题
因材施教原则的实施要点是尊重个别差异和()。
答案
多选题
贯彻因材施教德育原则,要求教师( )。
A.深入了解学生的个性特点和内心世界 B.根据学生个人特点有的放矢地进行教育 C.根据学生的年龄特征有计划地进行教育 D.统一校内各方面的教育力量
答案
判断题
教育对象具有差异性,要求教师必须因材施教。
答案
主观题
15.贯彻德育的因材施教原则,要求教师( )。
答案
判断题
课外辅导是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。
答案
判断题
因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生.尊重学生的差异.面向每一个学生。
答案
判断题
名华慕课: 孔子提出的因材施教符合个体身心发展的个别差异性要求。
答案
判断题
因材施教教学原则:要求教学要照顾到个别差异,也就是要处理好集体教学与个别教学、统一要求与发展学生个性的对立统一关系。
A.对 B.错
答案
单选题
教师职业道德规范要求教师循循善诱,诲人不倦,因材施教。在教育教学中,教师应如何做到因材施教()
A.对学生一视同仁,一样要求 B.辩证地看待学生的优缺点,不绝对化 C.在学生之间进行横向的比较与学习 D.不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理
答案
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因材施教就是照顾个别同学的差异。 ( )是上课的必要补充,是适应学生个别差异,贯彻因材施教的重要措施。 ( )是上课的必要补充,是适应学生个别差异,贯彻因材施教的重要措施。 课外辅导是适应学生个别差异、贯彻因材施教的重要措施,是上课的()。 因材施教的原则要求教学要针对()进行教学 班级授课制可以有效提高教师主导作用的发挥,也能照顾到学生的个别差异,实现因材施教。( ) (    )是上课的必要补充,是适应学生个别差异、贯彻因材施教的重要措施。 《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)要求教师循循善诱,诲人不倦,因材施教。下列作法符合因材施教理念的是(   )。 学生的个别差异性要求教师劳动具有() 简述因材施教原则的内容和要求。 简述因材施教原则的内容和要求 个别教学制强调教学过程的标准、同步、统一,难以完全适应学生的个别差异,不利于因材施教。 个别教学制强调教学过程的标准、同步、统一,难以完全适应学生的个别差异,不利于因材施教。( ) 个别教学制强调教学过程的标准、同步、统一,难以完全适应学生的个别差异,不利于因材施教。 个别教学制强调教学过程的标准、同步、统一,难以完全适应学生的个别差异,不利于因材施教() 教师要从学生的实际情况,个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展,是因材施教原则() 教育工作中要做到“因材施教”“长善教失”,符合学生身心发展的个别差异性() 教育的因材施教原则要求教师对学生进行一对一的单独的品德教育。( ) 德育的因材施教原则要求教师对学生进行一对一的单独的品德教育。() 简述教师如何运用因材施教的要求?
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