下列针对幼儿个体差异教育观点,哪种不妥()
A. 应关注和尊重幼儿不同学习方式和认知风格
B. 应支持幼儿富有个性和创造性学习与探索
C. 应确保每位幼儿在同一时间达成同样目标
D. 应对有特殊需要幼儿给予特别关注
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下列针对幼儿个体差异教育观点,哪种不妥()
A.应关注和尊重幼儿不同学习方式和认知风格 B.应支持幼儿富有个性和创造性学习与探索 C.应确保每位幼儿在同一时间达成同样目标 D.应对有特殊需要幼儿给予特别关注
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下列针对幼儿个体差异教育观点，哪种不妥()
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下列针对幼儿个体差异教育观点，不妥的是（）
A.应关注和尊重幼儿不同学习方式和认知风格 B.应支持幼儿富有个性和创造性学习与探索 C.应确保每位幼儿在同一时间达成同样目标 D.应对有特殊需要幼儿给予特别关注
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下列针对幼儿个体差异的教育观点，不妥的是（）
A.应关注和尊重幼儿不同的学习方式和认知风格 B.应支持幼儿富有个性和创造性的学习与探索 C.应确保每位幼儿在同一时间达成同样的目标 D.应对有特殊需要的幼儿给予特别关注
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教师要根据幼儿的个体差异进行教育，下列现象不属于幼儿个体差异的是( )。
A.某幼儿往常吃饭很慢，今天为了得到老师的表扬，吃得很快 B.有的幼儿吃饭快，有的幼儿吃饭慢 C.某幼儿动手能力很强，但语言能力弱于同龄儿童 D.男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击性行为
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教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，下列现象，不属于幼儿个体差异的是（）
A.某幼儿往常吃饭很慢，今天为了得到教师的表扬，吃的很快 B.有的幼儿吃饭快，有的幼儿吃饭慢 C.某幼儿动手能力很强，但语言能力弱于同龄儿童 D.男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击行为
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教师要根据幼儿园的个体差异进行教育,下列现象,不属于幼儿个体差异的是()
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教师要依据幼儿的个体差异进行教育，下列现象，不属于幼儿个体差异的表现的是（）
A.某幼儿往常吃饭慢，今天为了得到老师的表扬，吃得很快 B.有的幼儿吃饭快，有的幼儿吃饭慢 C.某幼儿动手能力很强，但语言能力弱于同龄幼儿 D.通常男孩比女孩表现出更多的身体攻击性行为
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教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，下列现象中不属于幼儿个体差异的是（ ）
A.某幼儿往常吃饭很慢，今天为了得到教师的表扬，吃的很快 B.有的幼儿吃饭快，有的幼儿吃饭嘛 C.某幼儿动手能力很强，但语言能力弱于同龄儿童 D.男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击行为
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教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，下列现象中不属于幼儿个体差异的 是（）
A.某幼儿往常吃饭很慢，今天为了得到教师的表扬，吃的很快 B.有的幼儿吃饭快，有的幼儿吃饭慢 C.某幼儿动手能力很强，但语言能力弱于同龄儿童 D.男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击行为
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