下列哪个选项不是教师专业精神的体现（）
A. 教师对教育事业的热爱
B. 捧着一颗心来，不带半根草去，教师需要敬业奉献
C. 教师仅按8小时工作制对学生负责
D. 在教师的职业生涯中，无论是遇到何种困难何种挫折都不能轻言放弃
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下列哪个选项不是教师专业精神的体现（）
A.教师对教育事业的热爱 B.捧着一颗心来，不带半根草去，教师需要敬业奉献 C.教师仅按8小时工作制对学生负责 D.在教师的职业生涯中，无论是遇到何种困难何种挫折都不能轻言放弃
答案
教师专业精神的核心是( ) 。
A.良好的职业责任意识 B.终身学习思想 C.良好的专业探究精神 D.精深的专业学科素养
答案
教师专业精神的核心是( )
A.良好的职业责任意识 B.终身学习思想 C.良好的专业探究精神 D.精深的专业学科素养
答案
教师专业理念不属于教师专业标准的基本内容。因为教师专业性主要体现在教学能力上面，而不是观念（）
答案
以下关于医师专业精神的说法，不正确的是
A.将患者利益放在首位 B.信任是医患关系的核心，而利他主义是这种信任的基础 C.坚持患者自主的原则，医生必须尊重患者的自主权 D.必须在医疗卫生体系中促进公平，包括卫生资源的公平分配 E.即使患者的决定可能导致不恰当的治疗，也要尊重患者的选择
答案
工匠的专业精神体现在工匠的（）
A.技能 B.技艺 C.手艺 D.技术
答案
下列选项中属于严谨科学的专业精神的表现是（ ）。
答案
下列选项不属于教师专业能力的是（）
A.学科知识 B.教学设计 C.教学实施 D.教学组织
答案
以下选项中，不属于崇尚专业精神内涵的是（ ）。
A.精业敬业，树立持续学习理念，不断更新专业知识和专业技能，持续提升研究、定价、销售、交易、资产配置、金融科技等现代投资银行的核心专业能力，适应国际化发展趋势，打造差异化发展的“硬实力” B.坚持以客户为中心，开发个性化、差异化、定制化的金融产品和服务，积极运用数字化手段重构商业模式、提升客户服务质量和水平，用专业赢得口碑、信赖与尊重 C.秉持良好的职业道德操守，打造过硬的专业声誉，维护行业良性发展生态，增强专业化发展“软实力” D.专注主业，更好服务于创新驱动战略和供给侧结构性改革，增强发展的适应性，以创新促发展
答案
幼儿教师的专业素养结构主要包括（）、专业知识、（）和良好的专业精神和（）
答案
热门试题
专业精神包括工匠
将《教师专业标准》包括幼儿园教师专业标准（）、小学教师专业标准（）、中学教师专业标准（）。
下列选项中不属于教师专业发展取向的是( )
下列哪项不是幼儿教师专业发展所需要的支持？（）
下列哪项不是幼儿教师专业发展所需要的支持?（ ）
下列选项不属于教师专业的内部标准的是（ ）。
公平合理的教师评价不是教师专业发展的保障。()
《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的意义在于（）
《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的意义在于（）
下列选项中不符合《幼儿园教师专业标准》的是 ()
（）是教师个体专业发展的精神内涵，也是推动教师专业发展的巨大动力。
《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的基本理念包括（）
新课程改革与教师专业发展主要体现在（）
教师专业发展包括教师群体的专业发展和教师个体的专业发展,其核心及最终体现是教师群体的专业发展（）
教师专业发展是指教师专业训练的过程（）
简述教师专业化与教师专业发展的区别。
下列选项不属于教师专业化的内部标准的是（）。
教师专业发展的过程也是教师专业自我形成的过程。
教师专业能力的多元复合性主要体现在方面
《幼儿园教师专业标准》体现以下指导思想（）
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