教师专业精神的核心是( ) 。
A. 良好的职业责任意识
B. 终身学习思想
C. 良好的专业探究精神
D. 精深的专业学科素养
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教师专业精神的核心是( ) 。
A.良好的职业责任意识 B.终身学习思想 C.良好的专业探究精神 D.精深的专业学科素养
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教师专业精神的核心是( )
A.良好的职业责任意识 B.终身学习思想 C.良好的专业探究精神 D.精深的专业学科素养
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下列哪个选项不是教师专业精神的体现（）
A.教师对教育事业的热爱 B.捧着一颗心来，不带半根草去，教师需要敬业奉献 C.教师仅按8小时工作制对学生负责 D.在教师的职业生涯中，无论是遇到何种困难何种挫折都不能轻言放弃
答案
以下关于医师专业精神的说法，不正确的是
A.将患者利益放在首位 B.信任是医患关系的核心，而利他主义是这种信任的基础 C.坚持患者自主的原则，医生必须尊重患者的自主权 D.必须在医疗卫生体系中促进公平，包括卫生资源的公平分配 E.即使患者的决定可能导致不恰当的治疗，也要尊重患者的选择
答案
教师专业发展的核心是（）。
A.教师个体的专业发展 B.教师群体的专业发展 C.教师能力的专业发展 D.教师专业知识的发展
答案
（）是教师专业发展的核心概念。
A.竞争 B.合作 C.互助 D.激励
答案
教师专业智慧的核心特征是:
答案
教师专业发展的核心概念是（）
A.竞争 B.合作 C.激励 D.互助
答案
教师专业能力是教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素。
答案
教师专业发展最核心的是提高教师的（ ）。
A.教育理念 B.社会地位 C.不可替代性 D.教育教学能力
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热门试题
评价教师专业性的核心因素是（ ）
幼儿教师的专业素养结构主要包括（）、专业知识、（）和良好的专业精神和（）
()是教师专业发展和自我成长的核心因素。
教师专业发展和自我成长的核心因素是（）
专业精神包括工匠
将《教师专业标准》包括幼儿园教师专业标准（）、小学教师专业标准（）、中学教师专业标准（）。
教师专业知识中的核心内容是( )。
实践是教师专业发展和自我成长的核心因素。
教师专业化发展的核心问题是()
教师专业知识中的核心内容是( )。
教师专业发展和自我成长的核心因素（）
（）是教师个体专业发展的精神内涵，也是推动教师专业发展的巨大动力。
教师专业发展是指教师专业训练的过程（）
教师专业化发展的核心问题是教师职业（）
幼儿教师专业化发展的核心问题是幼儿教师()
()被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。
________被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。
教师专业发展包括教师群体的专业发展和教师个体的专业发展,其核心及最终体现是教师群体的专业发展（）
《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的意义在于（）
《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的意义在于（）
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