幼儿园的学科活动要服从并服务于幼儿的（），而不以掌握学科知识和专门的技能为主要目的。

幼儿园学科活动中的“学科”是以（）为基础和核心的“前学科”。 幼儿园的学科活动是一种（） 幼儿园的教育活动不能以掌握学科知识和专门的技能为目标（） 幼儿园的教育活动不能以掌握学科知识和专门的技能为目标（） 幼儿园的学科活动基本上是一种“前学科”课程。 幼儿园的学科活动基本上是一种“前学科”课程（） 幼儿园的学科活动基本上是一种“前学科”课程。（  ）   下列不属于幼儿园学科活动特点的是（）。 幼儿园学科（领域）课程就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。 幼儿园学科（领域）课程就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。 幼儿园的学科活动仍强调与生活的联系，强调（）。 幼儿园的学科活动基本上是一种( ) 幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则有（）。 简述幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则 幼儿园学科活动比较重视间接经验的传递。() 幼儿园学科课程设计的核心是确定学科的（） 下列哪一项不是幼儿园学科活动具有的特点?（） 幼儿园的学科课程与中小学的学科课程相同。( ) 按幼儿园教青活动的学科性质来分，可以将幼儿园教青活动分为大组活动、小组活动和个别活动（） 幼儿教育目标是通过幼儿园各学科领域的教学活动来实现的（）