幼儿园学科活动中的“学科”是以（）为基础和核心的“前学科”。

简述幼儿园学科活动的特点 幼儿园学科活动的综合化 幼儿园学科活动的弹性化 幼儿园学科（领域）课程就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。 幼儿园学科（领域）课程就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。 幼儿园学科活动的生活化 幼儿园学科，以学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程（） 幼儿园的学科课程与中小学的学科课程相同。( ) 下列不属于幼儿园学科活动特点的是（）。 幼儿园的学科活动基本上是一种( ) 幼儿园的学科活动仍强调与生活的联系，强调（）。 幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则有（）。 简述幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则 幼儿园学科活动比较重视间接经验的传递。() 解决了幼儿园课程中“如何教”的基础学科是（） 下列哪一项不是幼儿园学科活动具有的特点?（） 幼儿园学科（领域）课程的长处和弱点是什么？ 幼儿园学科教育内容的并列和递进分解 幼儿园教育活动包括五大领域、七大学科，七大学科分别是：语言、____、____、____、____、____、____ 幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的两种倾向是（）和（）