既想取得好成绩，又想去玩。这种冲突矛盾是（　　）。

力求在本学期取得好成绩，争取拿到奖学金，属于（　  ）。 “只有刻苦学习，才能取得好成绩”等值于( ) 不能简单地因为“努力学习”对于“取得好成绩”既非必要也非充分，就认为“努力学习”对于“取得好成绩”不重要 孩子每次考试取得好成绩，父母就减少孩子做家务活的时间，这种做法属于 只要学生努力学习并且有得当的表扬，学生就能取得好成绩。小贾是学生，但他没有取得好成绩。据此可知，以下推断正确的是（） “并非只要努力学习就能取得好成绩”等值于（）。 决定能否在职业中取得好成绩的基本条件是（） 一个年轻人既想参军，又想上大学，针对这种心理冲突，下列说法错误的是（） 他虽然学习认真，所以没有取得好成绩。中的所以应改为但是（） 他虽然学习认真，所以没有取得好成绩。中的所以应改为但是（） 50米赛跑时，运动员做（）更有利于取得好成绩 “既想看球赛,又想学习”的现象属于冲突 “如果不努力学习，就不能取得好成绩。这个学生不能取得好成绩，所以，这个学生不努力学习。”这一个推理属于何种推理？是否正确？为什么？ 个体对同一目标既想接近又想逃避的两种相互矛盾的动机而引起的心理冲突，指的是单避式冲突。 要想取得好成绩就得努力学习中的得和绩依次应读作（） “要想取得好成绩就得努力学习”中的“得”和“绩”依次应读作：（） 某学生由于太想在考试中取得好成绩，而答不出自己本来十分熟悉的问题，出现这种现象的原因是（　　） 小新既想参加学校的暑期舞蹈班，又想跟爸爸妈妈出国旅游，这种内心的矛盾属于(  )。 有些学生不想认真学习，但又想成绩名列前茅。这种心理冲突是（） 学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作（）。