单选题

教师自我修养应该是()

A. 坐而论道
B. 知行统一
C. 养成习惯
D. 闭门造车

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单选题
教师自我修养应该是()
A.坐而论道 B.知行统一 C.养成习惯 D.闭门造车
答案
单选题
人的自我修养应该是知行统一()
A.正确 B.错误
答案
多选题
教师的素质应该是()。
A.扎实的专业知识 B.一定的科研能力 C.正确的政治方向 D.要热爱学生
答案
单选题
教师落实教育目标应该是()。
A.先有活动,后有目标 B.目标在前,活动在后 C.必须有活动,可以无目标 D.可以没有目标
答案
单选题
幼儿教师应该是(  )
A.幼儿学习的引导者、决策者和管理者 B.幼儿学习的支持者、合作者和引导者 C.幼儿学习的引导者、传授者和控制者 D.幼儿学习的管理者、决策者和传授者
答案
单选题
幼儿园教师应该是()
A.幼儿学习的引导者、决策者和管理者 B.幼儿学习的支持者、合作者和引导者 C.幼儿学习的引导者、传授者和控制者 D.幼儿学习的管理者、决策者和传授者
答案
单选题
幼儿园教师应该是()
A.幼儿学习的引导者、决策者和管理者 B.幼儿学习的支持者、合作者和引导者 C.幼儿学习的引导者、传授者和控制者 D.幼儿学习的管理者、决策者和传授者
答案
单选题
墨子认为教师的教育态度应该是()。
A.“虽不扣必鸣” B.“不扣不鸣” C.不学无害 D.顺其自然
答案
单选题
新课程要求教师应该是()。
A.学生学习的促进者 B.知识的传授者 C.课堂的管理者 D.纪律的保障者
答案
单选题
大学教师的社会服务模式应该是()。
A.学校中心模式 B.自我中心模式 C.学生中心模式 D.社会中心模式
答案
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