谁提出教育心理学化运动（）

第一个提出“教育心理学化” 口号的教育家是（） 在教育史上，裴斯泰洛齐首次提出“教育心理学化”主张 教育心理学化思想是由赫尔巴特提出并得到发展的，他明确提出：教育学作为一门科学，是以（）和心理学为基础的。 在世界教育史上，第一个提出“教育心理学化”口号的人是（　　） 由卢梭提出并对“教育心理学化”产生直接影响的思想是 （） 教育心理学与普通心理学是个性与共性的关系，普通心理学是教育心理学的基础，教育心理学是普通心理学原理在教育这一特定领域的体现。（） 教育心理学与普通心理学是个性与共性的关系，普通心理学是教育心理学的基础，教育心理学是普通心理学原理在教育这一特定领域的体现。<br/>（） （）《教育心理学》的正式出版标志着教育与心理学的结合产生了教育心理学。 西方教育史上第一位提出“教育心理学化”主张的教育家是（）。 教育心理学化思想经由赫尔巴特（1776—1841）得到发展。赫尔巴特明确提出，“教育学作为一门科学，是以（）和心理学为基础的。 心理学之父是谁？ 教育心理学、工业心理学等都属于理论心理学类。 教育心理学、工业心理学等都属于理论心理学类。（ ） 中国大学MOOC: 最早提出“教育心理学化”概念的是德国教育家赫尔巴特。 教育心理学是教育学和心理学的合称（） 西方教育史上第一个明确提出“教育心理学化”的教育家是（） 教育心理学诞生的心理学背景包括（ ）。 裴斯泰洛齐的教育心理学化 世界上第一个明确提出教育心理学化口号的教育家是（） 明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。（）