广义的教育心理学包括学校教育心理学、家庭教育心理学、网络教育心理学和社会教育心理学。

1903年,美国心理学家{pz_填空}编著出版的《教育心理学》是教育心理学产生的标志。 在苏联，被称为“教育心理学之父”的心理学家是（）。 《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家（）出版了《教育心理学》 美国心理学家_____出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著，标志着“教育心理学”的诞生。 （），俄国教育学和心理学家卡普捷列夫《教育心理学》是最早正式以“教育心理学”命名的著作。 （），俄国教育学和心理学家卡普捷列夫《教育心理学》是最早正式以“教育心理学”命名的著作 1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》。 1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》（） 为教育心理学诞生作出杰出贡献的心理学家是（） 美国心理学家（ ）出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著。 （　　）是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为“现代教育心理学之父”。 美国心理学家（）编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。 一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该书的出版时间是        一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该书的出版时间是          （  ） 一般认为，教育心理学成为独立学科，始于美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，时间是（　　） 中国教育心理学家廖世承借鉴英国的教育心理学，在（　　）出版了《教育心理学》一书，这是中国较早的一本教育心理学教科书。 中国教育心理学家廖世承借鉴英国的教育心理学，在（）出版了《教育心理学》一书，这是中国较早的一本教育心理学教科书 1903年，美国心理学家斯金纳的《教育心理学》一书的出版标志着教育心理学诞生。（ ） 一般认为，教育心理学诞生的标志是1903年美国心理学家()所著的《教育心理学》的问世。 第一个系统论述教育心理学并被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是（　　） 1903年，推动教育心理学成为独立学科的心理学家是（）