教师应具备的教育专业知识具体包括一般教育学知识和学科教育学知识（）

教师需要系统地掌握教育学和心理学的知识，这些知识属于（） 教育科学知识素养主要是指教师掌握教育学方面的知识。() 教师学习教育学、心理学知识，是增加教师的（） 学前心理学、学前教育学等知识属于保育员应具备的教育技能知识。（ ） 学前心理学、学前教育学等知识属于保育员应具备的教育技能知识（） 幼儿教师的专业知识包括幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识以及 　　() 编写教案是教师运用教育学、心理学的理论及专业知识，以自身的能力和经验进行教学设计的创作过程。() 美术教师应具备丰富的美术教育理论知识，包括（）。 苏霍姆林斯基曾说过，“一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人”。这里他强调的是教师的专业知识中必须包括()。 苏霍姆林斯基曾说过：“一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。”这里他强调的是教师的专业知识中必须包括（　　）。 教师合理的知识结构一般包括：专业知识、理论知识、实践知识。 教育学和心理学知识被称为教师成功地进行教育教学的（） 教师应该具备的教育理论知识与技能包括哪些具体内容（） 教师应该具备的教育理论知识与技能包括哪些具体内容?() 营养教育工作者需要具备营养与食品卫生学方面的专业知识和传播营养知识的能力（） 教师资格证所考的教育学和心理学知识属于()知识。 小学教育学的生成体系包括学者、教师与学生协同生成性小学教育学、、教师的小学教育学和学者的小学教育学四种生成类型 教师所具有的教育学与心理学知识是指教师的（）。 美术教育学与一般教育学有什么关系？ 教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识是（）。