编写教案是教师运用教育学、心理学的理论及专业知识，以自身的能力和经验进行教学设计的创作过程。()

作为小学心理老师,……（ ）的倾向,避免将其作为心理学知识的普及和心理学理论的教育。 第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家是（　　）。 在教育心理学史上第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是 解释技术的含义是运用心理学理论 解释技术的含义是运用心理学理论（）。 解释技术的含义是运用心理学理论（）。 语言学、心理学、教育学是教材编写的（）。 心理学理论应等同于教育理论，应把心理学理论当作幼儿园课程的惟一理论基础。() 如何将心理学理论运用于学前特殊教育实践？ “听说法”的心理学理论依据是（），这种心理学理论的创始人是（）。 第一个将伦理学和心理学作为教育学理论基础的教育家是（） 语文教师所用有的教育学、心理学方面的知识属于（） 进化心理学理论 教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识是（）。 教师需要系统地掌握教育学和心理学的知识，这些知识属于（） （）是根据“体验式团体教育模式”和心理学理论，运用相关心理学技术，创设体验情境和活动。 下列哪些理论是心理学理论 第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的学者是（） 语文教师所拥有的教育学、心理学方面的知识属于 教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识属于（　　）。