提倡综合课程就意味着取消分科课程（）

课程中所指的“大人”意味着18岁以上的人（） 我国初中阶段以分科课程为主，综合课程为辅的新课程结构，并且积极倡导各地选择分科课程（） 论述分科课程与综合课程之间的关系。 把课程分为分科课程和综合课程是依据（）来划分的。 课程权利的分享，意味着课程由统一化走向多元化，这反映了（　　） 小学分科课程和综合课程的分类依据是（ ）。   我国新课程改革提出以后，小学以分科课程为主，初中阶段以综合与分科课程相结合为主。 课程综合化是课程改革的必然趋势，因此，应该以综合课取代分科课程 课程综合化是课程改革的必然趋势，因此，应该以综合课取代分科课程（） 33.小学阶段以分科课程为主；初中阶段设置分科与综合相结合的课程。 当前的课程改革，提倡综合课程，反对学科课程（） 当前的课程改革，提倡综合课程，反对学科课程（） 我国的课程结构是小学、初中以综合课程为主，高中以分科课程为主。 新课程在小学阶段是以分科课程为主，在初中阶段是以综合课程为主（） 职业教育课程中，分科课程与综合课程是按照（）进行分类的 从课程内容的组织形式来区分，课程可分为分科课程（学科课程）、综合课程和__________。 初中阶段课程应该以分科和综合课程相结合，对吗 课程有分科课程与活动课程综合课程、必修课程与选修课程等几种类型。 职业教育课程的类型按课程教学形态分，可分为分科课程与综合课程（） 谁提出“权力就意味着腐败，绝对权力意味着绝对腐败”？（）