教育史上以“军国民教育”“实利教育”“公民道德教育”“世界观教育”和“美育”为教育宗旨的学制是（）

蔡元培提出了军国民教育、实利主义教育、（）、世界观教育和美育（或美感教育）“五育”并举的教育方针。 1912年初，蔡元培从“养成共和国健全之体格”的观点出发，提出军国民教育，实力主义教育，公民道德教育，世界观教育和美感教育的“五育”并举的教育思想，其中的军国民教育与当前学校体育的根本任务上有互通之处，都强调(   )。 主持制定“注重道德教育，以实力教育、军国民教育辅之，更以美感教育宗成其道德”教育宗旨的是（） 1912年蔡元培提出“道德教育，以实利教育，军国教育辅之，更以美感教育完成其道德”的教育宗旨（） 蔡元培在《美术与科学的关系》中，提出了以道德教育、军国民教育、实例教育等为内容的教育方针（） 军国民教育思想 公民道德教育有哪些途径？ 公民道德教育有哪些途径 简述世界观、人生观、价值观和道德教育的关系 我国教育家蔡元培的“军国民教育”即对国民的（） 哪里是对公民进行道德教育的重要场所？哪里是进行公民道德教育的大课堂？ 简述法国公民道德教育的特点。 加强基层公民道德教育的途径有（） 简述公民道德教育的主要内容 进行公民道德教育的大课堂是（ ）。 提高公民道德素质，教育是基础，人们接受道德教育最早的地方是（） 我国教育家蔡元培的“军国民教育”指的是对国民的() 公民道德建设要坚持道德教育和（）相结合 蔡元培“军国民教育”指的是对国民的（）。 公民道德建设要坚持道德教育与（）相配合。