教育法规是人类社会的产物，贯穿于人类社会的始终，伴随着教育的存在而存在。（ ）

教育随着人类社会的产生而产生，随着人类社会的发展而发展，体现了教育具有（） 教育道德是人类社会的产物，随着阶级和国家的消亡而消亡。（ ） 教育与人类社会共始终，说明教育具有( ) 教育道德则是人类社会的产物，随着阶级和国家的消失而消失（） 教育道德则是人类社会的产物，随着阶级和国家的消失而消失（） 社会基本矛盾贯穿人类社会发展过程的始终（） 有人类社会就有教育，教育随着社会的发展而发展。（） 自有人类社会就有警察，而且警察将伴随人类社会永远地生存下去。 （ ） 教育是随着人类社会的产生而产生,并（）。 教育是随着人类社会的产生而产生，并（ ）。 教育随着人类社会的产生而产生，并（） 人类社会本身是人们（）的产物。 职业道德，是道德体系中的一个重要部分，是伴随着人类社会产生而产生的。（） 学校教育随着人类社会的产生而产生。 人类社会与物质世界的关系是: 人类社会与物质世界相互独立|人类社会包括物质世界|人类社会是物质世界组成部分|人类社会高于物质世界 管理是人类社会共同劳动的产物（） 社会分层现象与人类社会相始终。 社会分层现象与人类社会相始终。（ ） 人类社会统一于物质。人类社会的物质性主要表现在 人类社会统一于物质。人类社会的物质性主要表现在（）