一般来说，教师校本教研能和随教师专业水平的提高而（）

谈谈校本课程开发对教师专业发展的作用 试述校本课程开发对教师专业发展的价值。 谈谈校本课程开发对教师专业发展的作用 教师知识水平与教师专业发展水平一致。 ( ) 一般来说，教师的职业特点包括（　　） 一般来说，教师的职业特点包括（　　） 教师专业发展一般分为哪几个阶段？（） 一般来说，教师的职业角色不包括（　　） 一般来说，教师的职业角色不包括（　　） 中国教育网提出：以教师专业发展为纽带，创新“新校、地方政府、教研机构和中小学四位一体”的教师教育体制，既提高了教师职前培养的质量和水平，又促进了教师职后持续性的发展。教师专业化的基本要求是（ ）。 将《教师专业标准》包括幼儿园教师专业标准（）、小学教师专业标准（）、中学教师专业标准（）。 试论述校本课程开发对教师专业发展具有哪些价值。 中国大学MOOC: 园本教研并非教师专业发展的手段。 高校教师的校本教研主要包括（） 作为青年教师,除了自我学习以外,也应该通过集体备课,同事研讨教研组活动,分享教学经验,提高教学水平,这突出体现教师专业能力是() 教师专业化有利于教师地位的提高。 教师专业发展最核心的是提高教师的（　）。 以校为本，组建教师教学实践与学习的共同体，共同开展校本教研、培训、科研等各种与教师专业发展相关的活动。这种研修方式被称为：（） 作为青年教师，除了自我学习以外，也应该通过集体备课，同事研讨教研组活动，分享教学经验，提高教学水平，这突出体现教师专业能力是(   ) 试论述反思教学效率是提高教师专业水平的一个重要手段