单选题

一般来说,教师的职业角色不包括(  )

A. 管理者角色
B. 朋友角色
C. 示范者角色
D. 服务角色

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多选题
教师职业的最大特点是职业角色的多样化,一般来说,教师的角色包括( )
A.学生心灵的培育者 B.学生知识的传递者 C.良好形象的示范者 D.学生沟通需要的交流者 E.教学活动的设计者、组织者和管理者
答案
单选题
一般来说,教师的职业角色不包括(  )
A.管理者角色 B.朋友角色 C.示范者角色 D.服务角色
答案
单选题
一般来说,教师的职业角色不包括(  )
A.管理者角色 B.父母角色 C.研究者角色 D.服务角色
答案
单选题
一般来说,教师所扮演的职业角色不包括( )。
A.朋友角色 B.示范者角色 C.研究者角色 D.服务者角色
答案
单选题
一般来说,幼儿教师扮演的职业角色不包括()。
A.幼儿生活的服务者 B.幼儿的榜样和示范者 C.幼儿生活中“母亲”的角色 D.幼儿学习活动的合作者
答案
单选题
一般来说,幼儿教师扮演的职业角色不包括()。
A.幼儿生活的服务者 B.幼儿的榜样和示范者 C.幼儿生活中“母亲”的角色 D.幼儿学习活动的合作者
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单选题
教师职业角色的形成不包括()
A.角色认知 B.角色认同 C.角色信念 D.角色态度
答案
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教师职业角色的形成需要教师遵循相关职业角色规范和扮演好教师职业应有角色。教师职业角色的形成包括_、_、_
答案
主观题
一般来说,教师所扮演的职业角色包括( )。(2.0分)
答案
单选题
教师职业角色意识的形成过程不包括( )
A.角色扮演阶段 B.角色认知阶段 C.角色认同阶段 D.角色信念阶段
答案
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教师职业角色的形成包括() [填空题]教师职业的最大特点是在于职业角色的多样化,一般来说,教师的职业角色有以下几种,分别为:_ 者、榜样、管理者、父母与朋友、研究者 从总体上来说,教师职业道德是由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师()、教师()、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的 从总体上来说,教师职业道德是由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师()、教师()、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的 教师职业角色的形成包括()、角色认同和角色信念 一般来说,教师的职业特点包括(  ) 一般来说,教师的职业特点包括(  ) 试述教师职业角色? 教师职业角色意识的形成过程包括:( )、( )、( )。 从总体上来说,教师职业道德是由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师 {pz_填空} 、教师{pz_填空} 、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的。 教师职业道德是一般社会道德在教师职业中的特殊体现() 教师职业倦怠一般有三个核心的成分,其中不包括() 教师职业角色的形成包括角色认知、角色认同和角色信念() 教师职业道德不仅具备一般职业道德的共性,还具有教师职业的()。 教师职业活动的(), 包括教师职业活动设计、教师职业活动组织和教师职业活动 教师职业角色特点有____ 简述教师职业角色形成 高校教师职业特点的多样角色包括()。 教师职业的特点不包括() 教师职业角色的形成过程,包括角色认知、认同和信念()
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