相对于接受学习而言，（）是指学生自己有目的的学习，对自己的学习内容和学习过程有自觉意识和自我控制的学习方式。

( )是指学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式。 学生认为自己有能力完成学习任务而表现出的学习动机是（） （）是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。 对于那些对自己的学习没有信心、只是想混到毕业的高中生而言，对其学习动机辅导的最有效的方法当数（） 教师对于自己影响学生学习活动和学习结果的能力的一种主观判断称为（　）。 教师对于自己影响学生学习活动和学习结果的能力的一种主观判断称为（　）。 教师对自己影响学生行为和学习结果的能力的一种主观判断是指 对于哪些对自己的学习没有信心，只是想“混”到毕业的高中生而言，对其学习动机辅导的最有效的方法当数（） 学生认为自己有能力完成学习任务而表现出的学习动机是交往动机（） 学生的主要任务是学习，就学习而言，教师对学生的评价是关于学习的评价。 探究学习是指学生在学习情境中经由自己的探索寻找，从而获得问题答案的一种学习方式。() 风险容限是相对于目标的实现而言所能接受的偏离程度。() 教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（ ）。 SEO相对于SEM而言有什么劣势（） 德育相对于体育、智有而言，是（）的总称 ()指对认知的认识，即个体关于自己学习或如何学习的知识。 孔子提倡的君子是相对于小人而言的，小人是指 优惠利率是相对于（ ）而言 治是相对于（）而言的。 对出口商而言， 相对于（ ）风险较大。