以下不属于陶行知对教师的职业道德的言论是（）

什么是教师职业道德？教师职业道德有什么特点？ 教师职业道德评价对教师职业道德理想、规范的形成起到（）作用 以下不属于教师职业幸福特征的是() 下列不属于教师职业道德评价应遵循的原则是（） 教师职业道德的基本特征是教师职业道德具有（） 教师职业道德原则是教师职业道德体系的核心（） 相对于其他职业道德，以下不是教师职业道德的主要特征的是 从狭义上说，下列各项中不属于教师职业道德范畴的是（） 不属于教师职业道德修养的基本原则有（） 下列哪一项不属于教师职业道德的特征表现（） 教师职业道德评价是教师职业道德认知转化为职业道德行为的中介。 教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同来构成的，其中处于核心和首要地位的是（） 在教师职业道德体系中，教师职业道德原则居（）地位。 下列教师职业道德中，属于《中小学教师职业道德规范》中规定的是（） 请从教师职业道德的角度，说明加强教师职业道德修养、提高教师职业道德素质的意义。  教师职业道德评价要通过（）的功能作用于教师群体的。教师职业道德评价是改善教师职业道德氛围的有力武器。 教师职业道德原则、职业道德规范和（）构成了教师职业道德规范体系。 下列不属于教师职业道德修养的基本原则的是（） 下列选项中不属于提升教师职业道德修养的原则的是（） 教师职业道德品质的结构包括知、意、行三部分。