单选题

下列句子中的“之”字,分类正确的一项是①诲女知之乎②君子之过也,如日月之食焉③人皆见之④小人之过也必文 ⑤民信之矣⑥然后知松柏之后彫也⑦闻弦歌之声⑧是鲁孔丘之徒与

A. ①③⑤/②④⑥⑧/⑦
B. ①③⑤/②④⑦⑧/⑥
C. ①/③⑤/②④⑦⑧/⑥
D. ①③⑤/②④⑥/⑦⑧

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单选题
下列句子中的“之”字,分类正确的一项是( )①诲女知之乎 ②君子之过也  ③人皆见之  ④小人之过也必文⑤民信之矣  ⑥然后知松柏之后彫也 ⑦闻弦歌之声  ⑧是鲁孔丘之徒与
A.①③⑤/②④⑥⑧/⑦ B.①③⑤/②④⑦⑧/⑥ C.①③⑤/②④⑥/⑦⑧ D.①/③⑤/②④⑦⑧/⑥
答案
单选题
下列句子中的“之”字,分类正确的一项是①诲女知之乎②君子之过也,如日月之食焉③人皆见之④小人之过也必文 ⑤民信之矣⑥然后知松柏之后彫也⑦闻弦歌之声⑧是鲁孔丘之徒与
A.①③⑤/②④⑥⑧/⑦ B.①③⑤/②④⑦⑧/⑥ C.①/③⑤/②④⑦⑧/⑥ D.①③⑤/②④⑥/⑦⑧
答案
主观题
子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,(),是知也。”
答案
主观题
子曰:“由,诲女知之乎!(),不知为不知,是知也。”(为政)
答案
单选题
下列句子中加横线字“之”的用法分类正确的一项是( )①是寡人之过也 ②因人之力而敝之 ③秦之遇将军,可谓深矣 ④皆白衣冠以送之
A.①、②不同,③、④相同 B.①、②相同,③、④相同 C.①、②相同,③、④不同 D.①、②不同,③、④不同
答案
多选题
对下列句子中“之”字的分析,不正确的一项是()
A.笃信导引之术,寒暑不辍。(的) B.微睨之,小人长三寸许,貌狞恶。(他) C.小人闻之,意甚张皇。(声音) D.复不知小人何所之矣。(地方)
答案
单选题
对下列句子中“之”字解说不当的一项是()
A.“左右芼之”的“之”指代的是“荇菜” B.“寤寐求之”的“之”指代的是“窈窕淑女” C.“琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思,这里用作动词,且表使动 D.“钟鼓乐之”的“乐”是“快乐”的意思,这里用作动词,且表使动
答案
单选题
下列句中“之”字用法分类正确的一项是()①填然鼓之②未之有也③冰,水为之④非蛇蟮之穴无可寄托者⑤辍耕之垄上 ⑥孤之有孔明,犹鱼之有水也⑦树之以桑⑧夫庸知其年之先后生于吾乎
A.①⑦/②③/⑤⑧/④/⑥ B.①/②③⑦/④/⑤/⑥⑧ C.①③/②⑦/⑥⑧/④/⑤ D.①②③/⑤/④⑥⑧/⑦
答案
单选题
荀子曰:“君子之学也,入乎耳、著乎心,布乎四体,形乎动静。”又曰:“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行之而止矣。行之,明也。明之为圣人。”下列对荀子这段话的理解,不正确的是( )
A.荀子从唯物主义的认识论出发,把教学或学习的过程具体化为闻、见、知、行四个环节,并把行看作是教学的最终目标 B.荀子认为教学只要尽量发挥我的本心,扩充我的善性,就可以知天了 C.荀子对教学过程的分析在一定程度上揭示了教学过程的客观规律 D.荀子认为教学的认识过程,从感性到理性,最终在于实践“行”。只有学而能行,才能算完全的认识
答案
单选题
下列各句画线的“之”字与例句“之”字相同的一项是()<br />例句:义与不义之别乎
A.天下之君子皆知而非之 B.谓之不义 C.吾欲之南海 D.句读之不知
答案
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(题文)下列句子中“之”字用法与其他三项不同的一项是 (  ) 下列句子与“此非孟德之困于周郎者乎”句式相同的一项是() 荀子日:“君子之学也,人乎耳、著乎心,布乎四体,形乎动静。”又日:“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行之而止矣。行之,明也。明之为圣人”。 下列对荀子这段话的理解,不正确的是(  )。 下列句子中的“之”字的用法和解释归类正确的一项是①胡为乎惶惶欲何之 ②水之积也不厚 ③覆杯水于坳堂之上 ④响穷彭蠡之滨⑤鹏之徙于南冥 ⑥楚之南有冥灵者 ⑦众人匹之 ⑧之二虫又何知⑨知来者之可追 ⑩报养刘之日短也 ⑾句读之不知 ⑿蚓无爪牙之利,筋骨之强 下列句子句式与例句相同的一项是( )例句:胡为乎遑遑欲何之 下列句子中,与例句句式相同的一项是( )例句:此非孟德之困于周郎者乎 下列句式分类正确的一项是( )①童子何知 ②彼且奚适也 ③莫之夭阏者④彼且恶乎待哉 ⑤急于星火 ⑥此小大之辩也⑦访风景于崇阿 ⑧则告诉不许 ⑨胡为乎遑遑欲何之 下列句式分类正确的一项是( )①童子何知 ②彼且奚适也 ③莫之夭阏者 ④彼且恶乎待哉 ⑤急于星火⑥此小大之辩也 ⑦访风景于崇阿 ⑧慈父见背 ⑨胡为乎遑遑欲何之 对下列句子中划线字的用法及意义判断正确的一项是①郁乎苍苍 ②相于枕藉乎舟中 ③君子博学而日参省乎己 ④臂非加长也,而见者远 下列各组句子中加粗“之”字的用法相同的一项是 下列句子中加点的“之”字用法,属于取消句子独立性的一项是( ) 下列句子中“之”的用法分类正确的一项是( )①愿大王少假借之 ②是寡人之过也③不如因善遇之 ④夫晋,何厌之有⑤子犯请击之 ⑥秦之遇将军,可谓深矣⑦欲诛有功之人 ⑧项伯乃夜驰之沛公军⑨顷之未发 ⑩愿伯具言臣之不敢倍德也 下列各组句子中,句式特点与例句相同的一项是( )例:此非孟德之困于周郎者乎 《荀子·儒效》中有不闻,不若闻之;闻之,不若见之;见之,不若知之;知之,不若行之。下列说法不正确的一项是() 学习《论语》中“诲女知之乎?”一句时,教师举例加深学生对此句的文言现象的理解。以下和例句不属于同一类的是()。 分析下面句子选择正确的一项是:从一无所知到知之不多,到知之甚多,这是一个不断转化的过程() 下列句子句式与例句相同的一项是例句:异乎三子者之撰 下面句子中的“之”字与例句中的“之”字意义和用法相同的一项是( )例句:闻之笑曰 对下列句中“之”字用法归类正确的一项是( )①臣之壮也,犹不如人②是寡人之过也③邻之厚,君之薄也④行李之往来,共其乏困 ⑤阙秦以利晋,唯君图之⑥微夫人之力不及此 对下列句中“之”字用法归类正确的一项是( )①臣之壮也,犹不如人 ②是寡人之过也 ③邻之厚,君之薄也④行李之往,共其乏困 ⑤阙秦以利晋,唯君图之 ⑥微夫人之力不及此
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