对受训者进行实地考察适用于

培训方法与受训者特征要相适应，受训者特征由（）参数构成。 实地考察应侧重调查公司的（） 会场布置要以实地考察为原则。 受训者特征包括（）。 被子（分）公司列为适用“多工序分包模式”储备名单中的分包方，由（）组织对基实地考察。 被子公司列为适用多工序分包模式储备名单中的分包方，由（）组织对基实地考察 选择培训方法时要与受训者群体特征相适应，分析受训者群体特征可使用（）。 受训者一般是指接受君事训练的对象，下列哪些是受训者（） 受训者特征不包括（　　）。 （　　）是指受训者对培训内容的掌握程度。 对受训者绩效增长度评估的优点有( ) 对受训者绩效增长度评估的优点有（　　）。 研讨法主要是通过建立培训者与受训者之间、受训者与受训者之间的双向沟通机制来实现知识和信息的传递。它的主要优点是()。 可以通过受训者与有经验的管理人员共同工作和管理人员对受训者的特别关注，从而拓展受训者的思维，增加他们的管理经验的方法是（） 进行现场调研过程中，业务人员在实地考察时必须（ ）。 进行现场调研过程中，业务人员在实地考察时必须（）。 （）又称社区实地考察的社区护理评估方法 对受训者就如何处理危机进行指导，然后再让受训者表演如何进行危机处理，并立即对表演中出现的错误进行纠正，直到受训者能熟练地掌握处理危机中特定问题的技能为止。这种人力资源管理中的培训方法称为（） 受训者的特征不包括（）。 受训者先测的主要作用()