单选题

学生利用列提纲、画图形、列表格等方法进行复习的做法属于( )。

A. 注意策略
B. 组织策略
C. 复述策略
D. 精细加工策略

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单选题
学生利用列提纲、画图形、列表格等方法进行复习的做法属于( )。
A.注意策略 B.组织策略 C.复述策略 D.精细加工策略
答案
单选题
学生采用列提纲、画图形、列表格等方法进行复习的做法属于__________。
A.注意策略 B.组织策略 C.复述策略 D.精细加工策略
答案
单选题
运用列提纲、利用图形、利用表格来学习是学习的()
A.元认知策略 B.复述策略 C.精加工策略 D.组织策略
答案
单选题
在期中复习时,小张采用列提纲、画网络关系图和列表格等方法来帮助自己记忆课文内容。她所采用的这种学习策略属于()
A.组织策略 B.资源管理策略 C.精细加工策略 D.复述策略
答案
单选题
学生采用画图表或列提纲的方式整理所学知识。这种学习策略属于
A.资源管理策略 B.元认知策略 C.精加工策略 D.组织策略
答案
单选题
由学生通过亲自画图以巩固所学知识的做法属于()
A.复述式巩固 B.问答式巩固 C.板演操作式巩固 D.图像式巩固
答案
主观题
常用的组织策略有列提纲、利用图形 、{ }。
答案
判断题
在所有的精细加工策略中,列提纲和利用图形是比较有效地促使学生学习的方法。
A.对 B.错
答案
主观题
在所有的精细加工策略中,列提纲和利用图形是比较有效地促使学生学习的方法。
答案
主观题
在所有的精细加工策略中,列提纲和利用图形是比较有效地促使学生学习的方法。
答案
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