在编写教案时，教学时间的分配应（）。

在编写教案时，确定教学内容主要依据（）。 编写理论课教案时，确定教学（）是明确教学目标的前提。 编写理论课教案时，教练员在确定教学目标前应先确定（） 编写培训教案时要明确教学目的和任务，()，编写祥案或简案。 编写理论课教案时，教练员首先应根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求，确定教学项目、教学内容、教学目标和教学学时（） 教学中每一步骤所需的时间应机械地确定，以便教学时间合理分配。() 编写教案时，教练员应注意（）。 教练员编写教案时，对教学对象的分析主要包括（）。 有人把教师编写教案喻为在纸上进行模拟教学，说明编写教案只有真实地展现教学过程，才便于教师运用，具有实用价值。这就是编写教案的（）要求。 简述中学历史课堂上教学时间分配应注意的内容。 在教案编写的一系列工作环节中，（ ）为设计教学方法、编写教案提供依据。 教练员在编写教案时，主要通过（）来确定教学内容。 在编写教案时，要写明课题、教学目的、课型、课时、、教学方法、教学过程等内容（） 编写实际操作教案时，教练员应根据教学大纲，确定训练的项目、内容、目标和时间。（) ()培训教案的设计前应评估培训题目、培训学时、培训目标、培训对象在其他培训项目上的表现等，这是编写教案的基础工作。 教练员编写“曲线行驶”教案时，教学目标是培养学员（）的能力。 教练员编写“S形停车入位”教案时，教学重点和难点是（）。 培训教案的编写应突出（） 编写实际操作教案时，教练员应根据自己丰富的教学经验，确定训练的项目、内容、目标和时间（） 教案编写是企业培训教学的重要基础工作．教案包括以下关键要素和内容（）