小学生下列劳动中，哪些属于自我服务劳动？（ ）

简述培养小学生自我意识的方法。 简述培养小学生自我意识的方法。 简述小学生自我意识发展的趋势 有调查显示：美国小学生平均每天的劳动时间为1.2小时，韩国0.7小时，而中国小学生平均每天的劳动时间只有12分钟。中小学生自理能力缺失与劳动意识淡薄现象普遍存在，劳动时间、劳动能力“双赤字”情况突出。对此，我们中学生应该（）①早日融入社会，积极投身社会建设②热爱劳动，培养劳动意识③培养实干精神，从小养成良好劳动习惯④参加社会实践，“培养自立能力” 小学生在课外开展的环保宣传、交通安全宣传、拥军小组活动、支农义务劳动等属于（　　）。 小学生自我评价发展的特点是什么？ 简述小学生自我意识的发展特点o   下列对小学生自我意识发展特点的描述，错误的是（） 小学生甲为了得到玩具打了小学生乙。这属于()行为。   中学劳动技术教育目的是通过自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动，使学生掌握（） 下列小学生的学习动机中，属于近景动机的是（） 小学生以自我为中心，教师该怎么办？ 小学生以自我为中心，教师该怎么办 小学生应该学会一些自我保护的方法（） 下列属于小学生数学迁移特点的是（） 小学生阶段是获得社会自我的时期，学习角色是其中重要的内容，角色意识的建立，标志着小学生社会自我趋于形成。 小学生阶段是获得社会自我的时期，学习角色是其中重要的内容，角色意识的建立，标志着小学生社会自我趋于形成。 小学生阶段是获得社会自我的时期，学习角色是其中重要的内容，角色意识的建立，标志着小学生社会自我趋于形成（） 就小学生自我发展而言，自我意识发展的平衡阶段是（）。 研究显示：小学低年级学生自我控制分数高于高年级儿童，这表明小学生自我控制能力在倒退