在现代教育活动中，教育评价主要包括学生评价、教师评价和学校管理评价等几个领域。其中，（）是教育评价的基础和重点

现代教育评价理念提倡（），更关注学生的学习过程和个体差异 在现代教育评价创始人泰勒看来，处于教育评价的核心和关键地位的是（） 对教师的评价包括对教师教育活动的评价和对（）的评价两方面。 现代教育评价的目的是为了“创造适合儿童的教育”，故教育评价强调（ ）等功能。 简述现代教育评价的发展趋势。 试述现代教育评价的发展趋势 试述现代教育评价的发展趋势 根据现代教育评价理论，谈谈新美术课程评价的特征。 根据评价的对象划分，可将教育评价分为学生评价、教师评价、社会评价。 与传统的教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是评价的_________功能。 现代教育评价理念提倡{pz_填空}，更关注学生的学习过程和个体差异。 （）因为对“八年研究”的评价工作及先进、系统的现代教育评价思想的提出，被称为“教育评价之父”。 学前儿童健康教育评价包括健康教育活动的评价和（）、（）。 教育评价的概念有广义和狭义两种。广义的教育评价包括对于____ 一切方面的评价；狭义的教育评价主要是对____的评价，又称为学生评定。 相对评价与绝对评价各有弊端，所以，现代教育评价提倡两种方法的结合，使两种评价互相补充，从而提高教育评价的水平。() 在现代教育中，教育活动的重心由教师转向( ) 现代教育评价的评价主体由一元向多元发展，评价对象由被动等待向主动参与发展（） 现代教育评价的评价主体由一元向多元发展，评价对象由被动等待向主动参与发展（） 学前儿童健康教育评价包括健康教育活动的评价、健康服务的评价（） 中国大学MOOC: 课程评价的范围包括（ ）。①对于教育目的的评价 ②对于教育方法的评价 ③对于课程设计的评价 ④对于学生学习成果的评价 ⑤对于教师的评价