现代教育评价理念提倡（），更关注学生的学习过程和个体差异

“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异（　）。 “关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异（）。 “关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异（ ）。 关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生受益属于课程标准的基本理念 关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生受益属于课程标准的基本理念（） 下列教师对学生的评价中最符合现代教育理念的是（　　） 下列教师对学生的评价中符合现代教育理念的是（） 关注个体差异就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（） “关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（ ） 教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的实际发展。 现代教育技术可使学生的学习（　　）。 如何处理面向全体学生与关注学生个体差异的关系 如何处理面向全体学生与关注学生个体差异的关系 教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。 教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。 （ ） 教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异（） 现代教育技术是对学习过程和_____进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。 现代教育评价理念中，以人为本是评价的立足点和出发点。() 新课程的基本理念之一是突出（）主体，尊重学生个体差异。 在档案袋评价标准拟定时，要因人而异，体现出个体差异性，并给个体差异一定的评价权重，以避免不能激励学生，学生也不可能有成功的体验，最终失去学习的兴趣、丧失学习信心（）