单选题

《普通高中数学课程标准》中提出了培养和提高学生基本能力的课程目标,这些基本能力包括空间想象,抽象概括,推理论证,运算求解和(  )。

A. 逆向思维
B. 顺向思维
C. 逆转心理
D. 数据处理

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单选题
《普通高中数学课程标准》中提出了培养和提高学生基本能力的课程目标,这些基本能力包括空间想象,抽象概括,推理论证,运算求解和(  )。
A.逆向思维 B.顺向思维 C.逆转心理 D.数据处理
答案
单选题
《普通高中数学课程标准(实验)》提出了五种基本能力,其中不包括( )。
A.抽象概括 B.推理论证 C.观察操作 D.数据处理
答案
单选题
《普通高中数学课程标准(实验)》的课程目标中提出了五种基本能力,下列不属于这五种基本能力的是( )。
A.抽象概括 B.数据处理 C.推理论证 D.数学交流
答案
单选题
《普通高中数学课程标准(实验)》的课程总目标中提出了五种基本能力,下列不属于这五种基本能力的是( ).
A.抽象概括 B.数据处理 C.推理论证 D.数学交流
答案
单选题
《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力,没有包含在其中的是
A.推理论证能力 B.运算求解能力 C.数据处理能力 D.几何作图能力
答案
简答题
《普通高中数学课程标准(实验)》中阐述的高中数学课程的基本理念有哪些?
答案
单选题
《普通高中数学课程标准(实验)》的课程目标提出培养数学基本能力,对于用几何方法证明“地线与平面平行的性质定理”的学习有助于培养的数学基本能力有( )。
A.推理论证、运算求解、数据处理 B.空间想象、推理论证、抽象概括 C.推理论证、数据处理、空间想象 D.数据处理、空间想象、抽象概括
答案
单选题
《普通高中数学课程标准(实验)》的课程目标提出培养数学基本能力,对于用几何方法证明“直线与平面平行 的性质定理”的学习有助于培养的数学基本能力有( )。
A.推理论证、运算求解、数据处理 B.空间想象、推理论证、抽象概括 C.推理论证、数据处理、空间想象 D.数据处理、空间想象、抽象概括
答案
单选题
《普通高中数学课程标准(2017年版)》指出高中数学课程分为哪几种课程?()
A.必修课程、选修课程 B.必修课程、选择性必修课程、选修课程 C.选修课程、选择性必修课程 D.必修课程、选择性必修课程
答案
单选题
《普通高中数学课程标准(实验)》的课程目标提出培养教学基本能力,对于用几何方法证明“直线与平面平行的性质定理”的学习有助于培养的教学基本能力有( )。
A.推理论证、运算求解、数据处理 B.空间想象、推理论证、抽象概括 C.推理论证、数据处理、空间想象 D.数据处理、空间想象、抽象概括
答案
热门试题
《普通高中数学课程标准实验标准(实验)》指出:“注重提高学生的数学思维能力”,高中数学新课程为什么要注重提高学生的数学思维能力? 下面不属于《普通高中数学课程标准(2017年版)》提出的课程基本理念的是()。 下列哪种学习方式不是《普通高中数学课程标准(实验)》所提倡的。() 依据《普通高中数学课程标准》(实验),数学教师应怎样帮助学生注重联系,提高对数学整体的认识? 《普通高中数学课程标准(实验)》将“( )、数学建模、数学文化”作为贯穿整个高中数学课程的重要学习活动,渗透或安排在每个模块或专题中,正是与创新能力培养的一个呼应,强调如何引导学生去发现问题、提出问题。 《普通高中数学课程标准 (2017年版2020年修订)》中明确提出的数学核心素养不包括() 《普通高中数学课程标准(2017年版)》提出“提升学生应用数学解决实际问题的能力”,请结合教学实际谈谈如何提升学生的数学实际应用能力。 依据《普通高中数学课程标准》(实验),教学中数学教师如何关注数学的文化价值,促进学生科学观的形成? 简述《普通高中数学课程标准(实验)》中必修课程和选修课程内容确定的原则。 简述《普通高中数学课程标准(2017年版)》有关教师实施课程标准时应注意的几个问题。 下列关于普通高中数学课程评价的说法错误的是( ) 《普通高中数学课程标准(2017年版)》提出了“四基”包括基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。请结合教学实际谈谈如何积累学生的数学活动经验。 简述为什么函数是普通高中数学课程的主线之一。 《普通高中课程标准(2011年版)》指出高中数学课程是义务教育阶段后普通高级中学的主要课程,具有 (  ) 《普通高中数学课程标准(实验)》设置了四个选修系列,针对课程的设置,下面说法不正确的是( ) 《普通高中数学课程标准(实验)》中规定必修课程是每个学生都必须学习的数学内容,列内容不属于必修4的是( )。 简述《普通高中数学课程标准(实验)》中必修课程内容确定的原则和选修课程内容确定的原则。 简述高中数学课程的定位。 《普通高中数学课程标准(实验)》中规定的必修课程是每个学生都必须学习的数学内容,下列内容不属于必修4的是() 《普通高中数学课程标准(实验)》中规定的必修课程是每个学生都必须学习的数学内容,列内容不属于必修4的是( )。
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