对教师的考核应当客观、公正、准确，充分听取社会、其他教师以及学生的意见

对教师的考核要注意充分听取学生、教师、家长、学校和社会等各方面意见，这体现的是（） 教师荣誉即社会对教师 的（）的价值所作出的公正的客观评价和教师对自己行为的价值的自我意识 教师荣誉即社会对教师 的（）的价值所作出的公正的客观评价和教师对自己行为的价值的自我意识 《教师法》规定，学校或者其他教育机构应当对教师的（）进行考核。 教师荣誉即社会对教师 的{pz_填空}的价值所作出的公正的客观评价和教师对自己行为的价值的自我意识。 学校或其他教育机构应当对教师的（ ）进行考核 学校或者其他教育机构应当对教师的（）进行考核 教师的荣誉观既是社会对教师道德行为的社会价值所作出的公正的客观评价，又是教师自己的主观意向。 教师的荣誉观既是社会对教师道德行为的社会价值所作出的公正的客观评价，又是教师自己的主观意向。（ ） 教师的荣誉观既是社会对教师道德行为的社会价值所作出的公正的客观评价，又是教师自己的主观意向（） 《教师法》规定，学校或其他教育机构应当对教师进行的考核内容包括（） 根据《教师法》规定，对教师的考核应当（）. 根据《教师法》规定，对教师的考核应当（ ） 我国《教师法》规定，学校或其他教育机构应当对教师进行的考核内容包括（ ）。 教师对学生的思想品德等方面给予客观、公正的评价，这种权利是法律赋于教师的（） 教师对学生的思想品德等方面给予客观公正的评价，这种权利是法律赋予教师的（）   学校或者其他教育机构应当对教师的哪些方面进行考核？ 学校或者其他教育机构应当对教师的进行考核。（2014.河北）（） 教师对学生的思想品德方面给予客观的、公正的评价，这种权力是法律赋予教师的（） 信用分级应当坚持（）、客观、公正、准确原则。