《山东省中小学管理基本规范（试行）》提出中小学管理要将（）工作作为素质教育的首要任务

简述我国中小学管理的基本内容。 《山东省中小学（幼儿园）家长学校课程指南》中家长课程的性质不包括哪一项（） 《中小学心理健康教育指导纲要》提出，开展中小学心理健康教育工作，坚持（）为本 根据《中小学教师教育技术能力标准（试行）》，中小学教学人员需掌握的技能有： 《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》规定，中小学教师职业道德考核结果的等次分为__________。 《中小学德育工作指南》倡导构建的中小学德育工作格局是（）。 《中小学德育工作指南》倡导构建的中小学德育工作格局是（） 中小学教学工作管理的枢纽是（） 《中小学校建筑设计规范》要求，黑板宽度中小学均不应小于（） 我国《中小学建筑设计规范》规定，中小学校教室的温度为（） 《中小学校建筑设计规范》要求，黑板宽度中小学均不应小于 《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》规定，中小学教师职业道德考核结果的等级分为（　　）。 中小学教师，是指普通中小学及（）的教师 在中小学实习要遵守的最基本的职业道德规范是《中小学教师职业行为规范》 《中小学班主任工作规定》指出，班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的（），班主任要努力成为中小学生的人生导师 江苏省中小学管理规范要求办学思想端正，全面贯彻国家的教育方针，认真实施（） 中小学的教材建设是中小学教育非常重要的一个方面，我国建立了中小学教材的（）。 《安徽省中小学办学行为规范（试行》规定高中学生每天睡眠时间不少于（　　） 中小学德育的基本内容（） 中小学教育的基本目标是(??)。