简述课程总目标与学科课程目标的概念。

《语文课程标准》中的总目标是从知识与能力，过程与方法，（）三个维度来阐明语文课程目标的。 中学数学课程目标主要依据党的教育总目标性质和任务来确定。() 幼儿园课程目标主要分总目标、年龄阶段目标、()、月或周目标、某一教育活动目标五个层次。 简述义务教育阶段美术课程的总目标。 幼儿园课程目标主要分为总目标、年龄阶段目标、（）、月（或周）目标、某一教育活动目标等五个目标 幼儿园课程目标主要分为总目标、年龄阶段目标、（  ）、月（或周）目标、某一教育活动目标等五个目标。 新课标的课程目标部分变为学科核心素养与课程目标，凝练出核心素养包含哪几个维度（） 化学课程的总目标是（）。 化学课程的总目标是（  ）。 化学课程的总目标是（　　）。 简述课程、课程目标的含义。影响数学课程目标的因素有哪些？ 课程目标是教育的意图，是人们对课程与教学的预期结果。影响制定课程目标的因素有很多，在确定课程目标的过程中，考虑学科的基本概念和基本原理，探究方式和发展趋势等内容，是（）对课程目标制定的影响 幼儿园课程目标主要分总目标、年龄阶段目标、()、月或周目标、某一教育活动目标等五个层次。 小学美术新课程标准总目标。 美术课程的总目标是什么 美术课程的总目标是什么？ 课程总目标具体阐述可分为______,_______,________,__________ 课程总目标具体阐述可分为 义务教育阶段数学课程目标分为总目标和学段目标，从( )、( )、( )、( )四个方面加以阐述。 义务教育阶段数学课程目标分为总目标和学段目标，从（）、（）、（）、（）四个方面加以阐述