在掌握了“心理过程”的概念后，再学习“认知过程”这一概念，前一学习对后一学习的影响属于（）。（2019，311）

人的心理过程包括认知过程、（）和意志过程。 学生先学会了“电脑”的概念，然后再学习“笔记本电脑”这一概念，这种学习过程属于( ? ?)。 学生先学会了“电脑”的概念然后再学习“笔记本电脑”这一概念。这种学习过程属于（） 学生先学会了“电脑”的概念，然后再学习“笔记本电脑”这一概念，这种学习过程属于（） 学生先学会了“电脑”的概念，然后再学习“笔记本电脑”这一概念，这种学习过程属于（） 掌握了心理这个概念，再学习思维这个概念，这是（）。 掌握了心理这个概念,再学习思维这个概念,这是 下列心理过程中属于认知过程的是（ ）。 认知过程是一个有选择性的心理过程，包括三种认知过程，其中不包括（　）。 体育学习不论是身体认知过程（技能掌握）还是一般的认知过程（概念掌握），它们均会对人的体能产生影响 体育学习不论是身体认知过程（技能掌握）还是一般的认知过程（概念掌握），它们均会对人的体能产生影响 体育学习不论是身体认知过程（技能掌握）还是一般的认知过程（概念掌握），它们均会对人的体能产生影响（） 先学习了鸡、鸭、鹅等动物的特点，再学习“家禽”这一概念，属于（） 下列心理过程中不属于认知过程的是（） 下列心理过程中不属于认知过程的是() 下列心理过程中不属于认知过程的是（  ）   学生先熟悉“猫”“狗”“猪”等概念后，再学习“哺乳动物”这一概念。这属于（）。 人类认知过程的最高形式且更为复杂的心理过程是（） 人类认知过程的最高形式且更为复杂的心理过程是（）。 学生借以获得信息、____和____的心理过程称之为认知过程。